Estrategias de Enseñanza

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Al hablar de ‘enseñanza’ nos referimos a instruir, adoctrinar, amaestrar con preceptos, es un sistema y/o método de dar instrucción formando a partir del conjunto deconocimientos. Los elementos básicos de la enseñanza son por primero: El maestro, que es quien ‘enseña’, el alumno, que es el instruido por el maestro y por último el objeto de conocimiento, que es lo quees la información dada de maestro a alumno.
Cada maestro tiene una estrategia de enseñanza, es decir crea un método aplicable en sus alumnos, para obtener un aprendizaje significativo en ellos apartir de las actividades constructivas impartidas en el proceso.
Existen 5 aspectos esenciales que deben ser tomados en cuenta por los agentes de enseñanza antes de formular o tomar como base unaestrategia a impartir:
1- Considerar las características generales de los alumnos.
2- Perfil descriptivo de clase.
3- Objetivo.
4- Evaluación constante.
5- Promover participaciones en o durante laclase (preguntas, comentarios).
Las 5 estrategias puestas en práctica son:
I. Estrategias para activar o generar conocimientos previos.
II. Estrategias para orientar y guiar a los aprendices sobreaspectos relevantes de los contenidos de aprendizaje.
III. Estrategias para mejorar la codificación (elaborativa) de la interacción a aprender.
IV. Estrategias para organizar la información nueva poraprender.
V. Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información.
Después de analizar las características de cada una de las estrategias anteriormentemencionadas, en lo personal aplicaría la numero 3: estrategias para mejorar la codificación (elaborativa) de la interacción a aprender.
Ya que esta estrategia está especialmente dirigida a que los alumnosaprendan y comprendan la información dada en clase enriqueciéndola con ilustraciones, gráficas y una gama de información de calidad, para que esta sea específica y que los alumnos puedan captar y...