Estrategias de enseñanza

TRABAJO PRESENTADO POR: APELLIDOS NOMBRES

Arias Alcalá Mitzi Susana
Romos Manjarez Marisol
Santos Nualart Viridiana
Villafuerte González Carmen Elena

|No cumple con lorequisitos | |Cumple con lo requisitos |
|0 | |1 |

|Título de la investigación | |0 | |1 |

|Autores e institución | |0 | |1 |

|Resumen (español e inglés) 500 caracteres|0 | |1 |

|Antecedentes (3 cuartillas) | |0 | |1 |

|PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | | | |

|Justificación |0 | |1 |

|Objetivos de investigación|0 | |1 |

|Hipótesis / Preguntas de investigación |0 | |1 |

|MÉTODO | | | |

|Alcance de la investigación |0 | |1 |

|Diseño deinvestigación |0 | |1 |

|Población y muestra |0 | |1 |

|Análisis estadístico |0 | |1 |

|Procedimiento |0 | |1|

|Resultados |0 | |1 |

|Discusión |0 | |1 |

|Bibliografía |0 | |1 |

Puntaje máximo 15. (30%)

Calificación______________

Nombre y firma delevaluador ____________________________________________________________

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Requisitos contextuales. El trabajo debe entregarse con letra Time Arial 12 pts., en cuartillas, sin errores de ortografía y sintaxis.

LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPOSITIVA E INTERACTIVA BASADA EN EL METODO CONSTRUCTIVISTA A NIVEL UNIVERSITARIO”

Mitzi Susana Arias Alcalá, Marisol Ramos Manjarez, ViridianaSantos Nualart,
Carmen Elena Villafuerte González.
Centro Universitario UAEM Ecatepec

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Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo describir las distintas estrategias de enseñanza utilizadas por los profesores de Psicología e identificar su funcionalidad con respecto a los alumnos de esta mismacarrera. Nuestros objetivos de investigación están en función con del análisis realizado a una muestra de 213 estudiantes universitarios que respondieron a los cuestionarios para evaluar la estrategia expositiva- interactiva. Los resultados apuntan a una gran variedad de técnicas utilizadas por los facilitadotes.
Por su parte, los estudiantes de (1er y 3er) semestre obtuvieron que se usan las técnicasde análisis, mientras que el (5to) semestre usa la técnica analítica y reforzadora, los últimos semestres (7mo y 9no) las reforzadoras son de mayor uso en los estudiantes.

Palabras claves: Estrategias de enseñanza, Técnicas de enseñanza, Enseñanza, Aprendizaje, Constructivismo

Abstract: The Present work has as aim(lens) describe the different strategies of education used by the teachers...