Estrategias de enseñanza

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “PROF. ALFREDO RAMÓN DELGADO M”
PAMPANITO ESTADO TRUJILLOAÑO ESCOLAR 2010- 2011

PLAN DE LAPSO
Facilitador PATRICIA BRICEÑO, ZULAY BRICEÑO Lapso I I Año 5toSección A, B, C, D, E, F Disciplina Biología Área Ciencia y Tecnología
Semanas | Clase | Obj. | CONTENIDOS | EVALUACIÓN | OBSERVACIONES |
| | | Conceptuales | Procedimentales |Actitudinales | Competencias | Indicadores | Instrumento | % | Tipo | |
12 | 41-4243-4445-4647-48 | 4 | Metodología de la Investigación | -Manejar los pasos del método científico para realizar trabajos deinvestigación de tipo social a través de un taller teórico practico-Diseñar plan de acción para organizar las actividades que se realizaran para el desarrollo de un proyectoinvestigativo-Acompañamiento pedagógico durante la elaboración del ante proyecto.-Construir un cronograma de asesorías por parte del docente para la supervisión de los avances en el estudio | -Manifiesta preocupación por losproblemas sociales de su comunidad.-Se esfuerza por buscar soluciones a problemas comunitarios aplicando el método científico. | -Aplica con propiedad las diversas formas, códigos y técnicas dellenguaje al comunicar sus producciones derivadas de la ciencia y tecnología.-Diseña y ejecuta planes de acción para llevar a cabo las actividades planificadas | -Argumenta sus posiciones asumidas usandofuentes de información.-Comunica lo aprendido en clase, a su núcleo familiar y comunidad usando expresiones técnicas.-Se esmera por alcanzar los objetivos establecidos. | Escala de estimaciónRegistro deobservación | 20 | SumativaFormativa | Esta actividad se realizará y evaluará en el transcurso del lapso debido a su complejidad. |
3 | | 5 | Código genético | - | | | | | | | |
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