Estrategias de estudio

*Resumen: Es sacar las ideas principales del tema. Subrayando el texto, debe ser breve, se aprovecha la frase principal del párrafo para utilizarlo comosubtitulo. Se evitan los ejemplos, ya que se cuentan el numero determinado de palabras.
*Cuadro sinóptico: Categorías la información con cierta jerarquía. Esquematizacontenidos de 2 o 3 temas. Es para estableces una rápida jerarquía de los elementos y contenido del tema. Resulta muy útil cuando son datos concretos, como fechas,nombres con cantidades.
*Mapa conceptual: Sirve para ir de un sitio a otro sin perderse y con jerarquías. Te permite unir distintos conceptos asociados. Es un gráficoen donde se relacionan las palabras principales a través de nexos o palabras enlace.
*Síntesis: Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una personarealiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto.
*Gráficos: Son representaciones visuales en líneas, donde secomparan los datos de dos o mas variables.
*Pictograma: Es la representación por medio de dibujos. Su uso depende de la aplicación que quiera darse. No siempre esclaro ya que tiene muchos significados.
*Esquema: Es la expresión gráfica de las ideas centrales del texto. Se trata de un resumen, pero más especifico, presenta losdatos de forma clara, sencilla, y a un solo golpe de vista.
*Reporte de lectura: Extrae conclusiones de textos leídos que se traduzcan en acciones escolares. Losresúmenes de lectura son importantes para formar el pensamiento sintético, breve y preciso.
*Tomar Notas: Distinguir la palabra clave, Utilizar abreviaturas.