Estrategias de estudio
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2010
El desarrollo de una mejor gestión del tiempo es un recorrido que
puede comenzar con la ayuda de esta guía, pero para ello se requerirá práctica y seguir instrucciones que nos guiarán por elcamino.
Uno de los objetivos es adquirir consciencia de cómo empleamos nuestro tiempo.
Como recurso para organizar, priorizar y tener éxito en los estudios, en un contexto de actividades incompatibles:con los amigos, el trabajo, la familia, etc.
En primer lugar: pon en práctica nuestro ejercicio de planificación horaria
Estrategias para un buen uso del tiempo:
Asignar bloques de tiempopara el estudio
Como, por ejemplo, de unos 50 minutos cada uno. ¿Cuánto tiempo transcurre hasta que empiezas a perder la concentración?
Hay estudiantes que, por diversas razones, necesitan descansarmás a menudo. Los temas más difíciles también pueden requerir que se pare con más frecuencia
Planificar repasos y actualizaciones semanales
Priorizar las tareas
Cuando se estudia, acostumbrarsea empezar con los temas o las tareas más difíciles
Disponer de lugares alternativos para el estudio libres de distracciones
Para concentrarse al máximo
¿Dispones de algún “tiempo muerto”?
Pensaren usar el tiempo que se utiliza en caminar, desplazamientos en automóvil, etc. para estudiar “pequeñas lecciones”
Repasar la materia antes de ir a clase
Repasar la materia inmediatamente despuésde clase
(el olvido es mayor dentro de las 24 horas sin repaso)
Asignar tiempo para las ocasiones especiales
Trabajos, ponencias, exámenes, etc.
Prueba el “Assignment Calculator” de laUniversidad de Minnesota
Desarrolla diferentes criterios para adaptar tu planificación horaria
tanto a los compromisos académicos como a los no académicos
Herramientas efectivas:
Hazuna lista de“las cosas a hacer”
Apunta en ella las cosas que tienes que hacer, luego decide qué hacer en el momento, qué programar para más tarde, qué dejar para que lo haga otra persona y qué dejar para más...
puede comenzar con la ayuda de esta guía, pero para ello se requerirá práctica y seguir instrucciones que nos guiarán por elcamino.
Uno de los objetivos es adquirir consciencia de cómo empleamos nuestro tiempo.
Como recurso para organizar, priorizar y tener éxito en los estudios, en un contexto de actividades incompatibles:con los amigos, el trabajo, la familia, etc.
En primer lugar: pon en práctica nuestro ejercicio de planificación horaria
Estrategias para un buen uso del tiempo:
Asignar bloques de tiempopara el estudio
Como, por ejemplo, de unos 50 minutos cada uno. ¿Cuánto tiempo transcurre hasta que empiezas a perder la concentración?
Hay estudiantes que, por diversas razones, necesitan descansarmás a menudo. Los temas más difíciles también pueden requerir que se pare con más frecuencia
Planificar repasos y actualizaciones semanales
Priorizar las tareas
Cuando se estudia, acostumbrarsea empezar con los temas o las tareas más difíciles
Disponer de lugares alternativos para el estudio libres de distracciones
Para concentrarse al máximo
¿Dispones de algún “tiempo muerto”?
Pensaren usar el tiempo que se utiliza en caminar, desplazamientos en automóvil, etc. para estudiar “pequeñas lecciones”
Repasar la materia antes de ir a clase
Repasar la materia inmediatamente despuésde clase
(el olvido es mayor dentro de las 24 horas sin repaso)
Asignar tiempo para las ocasiones especiales
Trabajos, ponencias, exámenes, etc.
Prueba el “Assignment Calculator” de laUniversidad de Minnesota
Desarrolla diferentes criterios para adaptar tu planificación horaria
tanto a los compromisos académicos como a los no académicos
Herramientas efectivas:
Hazuna lista de“las cosas a hacer”
Apunta en ella las cosas que tienes que hacer, luego decide qué hacer en el momento, qué programar para más tarde, qué dejar para que lo haga otra persona y qué dejar para más...
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