Estrategias De Intervenci N Y Estimulaci N Sensorial En Ni Os Con Autismo
Páginas: 3 (557 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2015
Estrategias de intervención y estimulación sensorial en niños con autismo
Estimulación auditiva
Estimulación visual
Estimulación táctil
Estimulación olfativa
Estimulación gustativa
Emita sonidosa través de un globo colocado en el cuerpo o en la cara del niño.
Ponga las manos del niño en la boca, garganta, pecho, nariz y balbucee, canturree o emita sonidos vocálicos y consonánticos.
Utilicelos instrumentos de música (empezar con las más suaves y progresar hacía los más intensos).
Saludar siempre al niño.
Ponga al niño una pulsera de cascabeles en la muñeca o en los tobillos e incítele amoverse.
Juegue con juguetes musicales.
Introduzca cajas de música.
Introduzca materiales que hagan ruido. Por ejemplo doblar o estrujar papel de celofán, papel de envolver, periódicos, etc.
Utilicesonajeros.
Escuche distintos tipos de música.
Juegue con un espejo.
Utilice linternas.
Haga pompas de jabón.
Tape sus juguetes favoritos con una manta para que el niño los busque.
Utilice pintura dededos para que el niño se fije en cómo se mueven sus manos y haga dibujos en el papel.
Juegos con plastilina.
Juegos con masa.
Juegos con arena.
Juego con macarrones, arroz, cereales, alubias.Jueguen con las hojas de otoño.
Juegue en agua templada jabonosa.
Juegue con cremas de afeitar de distintos olores.
Juegue con harina, azúcar, sal.
Use cepillos de ropa, cepillos de uñas, borla de polvos.Utilice lija, plástico, esponjas, balletas.
Colchones de agua, colchones inflables.
Ponga peso en distintas partes del cuerpo.
Use loción corporal en distintas partes del cuerpo.
Túmbense o andendescalzos en superficies distintas.
Exponga al niño a múltiples experiencias distintas utilizando objetos cotidianos como la colonia, el desodorante, lociones, polvos de talco, paste de dientes, laca,crema o loción para después del afeitado, etc.
Proporcione experiencias al niño mediante la utilización de especias y hierbas como la canela, menta, chocolate, ajo, orégano, tila, etc.
Exponga al niño...
Estimulación auditiva
Estimulación visual
Estimulación táctil
Estimulación olfativa
Estimulación gustativa
Emita sonidosa través de un globo colocado en el cuerpo o en la cara del niño.
Ponga las manos del niño en la boca, garganta, pecho, nariz y balbucee, canturree o emita sonidos vocálicos y consonánticos.
Utilicelos instrumentos de música (empezar con las más suaves y progresar hacía los más intensos).
Saludar siempre al niño.
Ponga al niño una pulsera de cascabeles en la muñeca o en los tobillos e incítele amoverse.
Juegue con juguetes musicales.
Introduzca cajas de música.
Introduzca materiales que hagan ruido. Por ejemplo doblar o estrujar papel de celofán, papel de envolver, periódicos, etc.
Utilicesonajeros.
Escuche distintos tipos de música.
Juegue con un espejo.
Utilice linternas.
Haga pompas de jabón.
Tape sus juguetes favoritos con una manta para que el niño los busque.
Utilice pintura dededos para que el niño se fije en cómo se mueven sus manos y haga dibujos en el papel.
Juegos con plastilina.
Juegos con masa.
Juegos con arena.
Juego con macarrones, arroz, cereales, alubias.Jueguen con las hojas de otoño.
Juegue en agua templada jabonosa.
Juegue con cremas de afeitar de distintos olores.
Juegue con harina, azúcar, sal.
Use cepillos de ropa, cepillos de uñas, borla de polvos.Utilice lija, plástico, esponjas, balletas.
Colchones de agua, colchones inflables.
Ponga peso en distintas partes del cuerpo.
Use loción corporal en distintas partes del cuerpo.
Túmbense o andendescalzos en superficies distintas.
Exponga al niño a múltiples experiencias distintas utilizando objetos cotidianos como la colonia, el desodorante, lociones, polvos de talco, paste de dientes, laca,crema o loción para después del afeitado, etc.
Proporcione experiencias al niño mediante la utilización de especias y hierbas como la canela, menta, chocolate, ajo, orégano, tila, etc.
Exponga al niño...
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