Estrategias de lectura
Páginas: 2 (429 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2010
JESUS ARTURO DOMINGUEZ VALDEZ 3”C”
LO QUE EL MAESTRO DEBE SABER DE LA LENGUA
Considero que para que un docente pueda desarrollar la lengua en sus alumnos lo principal es estar conscientesobre la importancia de desarrollar competencias lingüísticas apropiadas para que los alumnos se desenvuelvan eficazmente en la sociedad que vive sea cual sea el contexto, ya que esta es la principalforma de expresión, es una herramienta básica que le permitirá al niño darse a entender de sus necesidades y así mismo es una gran alternativa para la adquisición de nuevos aprendizajes.
Partiendode lo anterior los maestros deben de conocer la curricula y el perfil de egreso que deben de adquirir los alumnos, que aspectos y competencias debemos de desarrollar en ellos dependiendo del cicloescolar en que se encuentran, para con ello poder crear estrategias que permitan lograr los objetivos planteados.
Para la planeación de dichas actividades el maestro debe tomar en cuenta variosaspectos:
Estado emocional. En muchos de los casos el niño tienen miedo tal vez a la burla de los compañeros o al desacierto del maestro es por esto que dentro del aula debe de crearse un ambiente deconfianza y de respeto, alejado de burlas y rechazos en donde el alumno pueda participar sin temor a equivocarse
Situación de la familia. Debemos de estar conscientes que cada uno de los alumnos tieneun nivel distinto de lenguaje ya que este se limita o desarrolla según los estímulos que el contexto le brinde es por ello que debemos conocer la situación familiar cómo manejan ellos su lenguaje,cómo lo adquirió y de qué manera lo emplea en casa para comunicarse, para con ello detectar las deficiencias que los alumnos tienen y poder actuar sobre ellas
Estilo del aprendizaje .Reconocer que notenemos un grupo homogéneo que por el contrario cada uno de los alumnos tiene necesidades distintas y que no todos avanzan al mismo ritmo, ni aprenden de la misma manera, y no tienen las mismas...
LO QUE EL MAESTRO DEBE SABER DE LA LENGUA
Considero que para que un docente pueda desarrollar la lengua en sus alumnos lo principal es estar conscientesobre la importancia de desarrollar competencias lingüísticas apropiadas para que los alumnos se desenvuelvan eficazmente en la sociedad que vive sea cual sea el contexto, ya que esta es la principalforma de expresión, es una herramienta básica que le permitirá al niño darse a entender de sus necesidades y así mismo es una gran alternativa para la adquisición de nuevos aprendizajes.
Partiendode lo anterior los maestros deben de conocer la curricula y el perfil de egreso que deben de adquirir los alumnos, que aspectos y competencias debemos de desarrollar en ellos dependiendo del cicloescolar en que se encuentran, para con ello poder crear estrategias que permitan lograr los objetivos planteados.
Para la planeación de dichas actividades el maestro debe tomar en cuenta variosaspectos:
Estado emocional. En muchos de los casos el niño tienen miedo tal vez a la burla de los compañeros o al desacierto del maestro es por esto que dentro del aula debe de crearse un ambiente deconfianza y de respeto, alejado de burlas y rechazos en donde el alumno pueda participar sin temor a equivocarse
Situación de la familia. Debemos de estar conscientes que cada uno de los alumnos tieneun nivel distinto de lenguaje ya que este se limita o desarrolla según los estímulos que el contexto le brinde es por ello que debemos conocer la situación familiar cómo manejan ellos su lenguaje,cómo lo adquirió y de qué manera lo emplea en casa para comunicarse, para con ello detectar las deficiencias que los alumnos tienen y poder actuar sobre ellas
Estilo del aprendizaje .Reconocer que notenemos un grupo homogéneo que por el contrario cada uno de los alumnos tiene necesidades distintas y que no todos avanzan al mismo ritmo, ni aprenden de la misma manera, y no tienen las mismas...
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