estrategias de lectura

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El arte de leer en voz alta
A prepararse
Lea historias que le gusten o le provoquen curiosidad. Siéntase cómodo con su propia voz y forma de leer, la idea es poder transmitir emociones a sus hijos.
Antes de leerle algún libro a sus hijos, léalo primero, para detectar que parte de la historia acortar o alargar dependiendo la edad o el grado deatención de su niño.
Los comentarios y preguntas son muy útiles para afianzar la comprensión y la recepción del mensaje o trama de la historia. Al comentar sobre el libro con su hijo, tome en cuenta la edad pero también sus intereses y grado de atención para decidir qué tipo de preguntas y comentarios realizar y en qué momento de la lectura.
Si es la primera vez que está leyendo un librodeterminado en voz alta, no haga muchas preguntas para que su hijo escuche la historia sin interrupciones.
Antes de comenzar a leer 
Acomódense en el lugar más confortable de la casa, el dormitorio o la sala, para que todos estén cómodos y puedan disfrutar de las historias. Si son varios niños asegúrese de que todos puedan ver las ilustraciones.
No todos los libros se pueden leer en voz alta. Realiceuna pre-selección de los libros que va a leer. Para los más pequeños comience con libros con pocas palabras y más ilustraciones, conforme avance en edad podrá aumentar la cantidad de textos, pero teniendo en cuenta los intereses y grado de atenciónde sus hijos.
Comentar la carátula del libro, el título y el autor. Hacer algunas preguntas sobre la carátula a modo de introducción. Comentar sobre lascosas que se encontrarán en la historia: El lugar donde se desarrolla la trama, el personaje principal o el tipo de aventura que vivirá.
De acuerdo a la disposición y ganas del niño también se podrían realizar preguntas como: Qué crees que le vaya pasar al personaje principal? Como crees que sea el lugar a donde vamos a ir en el libro?
Durante la lectura
 Cambie el tono de voz de acuerdo a loque sucede en la historia, para transmitir emociones o haga una pausa para crear suspenso.
Mueva sus dedos siguiendo las líneas de palabras y hable de los dibujos mientras lee.
Agregue información o cambie las palabras que considere adecuadas para una mejor comprensión
Puede explicar el significado de alguna palabra nueva
Pregunte a su niño sobre que podría pasar en el cuento, cuál cree queserá el desenlace o el destino del personaje principal. Intercambie puntos de vista con su hijo.
Comenten si alguno de los personajes tienen algo en común con su hijo o se de alguna situación familiar en la historia.
 Recuerde que todas las preguntas y comentarios de su hijo son bienvenidos
Al terminar de leer


Dependiendo de la edad del niño, a manera de conversación y buscando el momento másoportuno se pueden realizar varias preguntas para indagar si su hijo disfrutó del libro y entendió lo que leyó:
Te gusto la historia? Como te sentiste? Alguna vez te pasó algo parecido?
Cuál es la parte que más te gusto de la historia? Cual fue tu personaje favorito de la historia? Si pudieras ser uno de ellos cual serias?
Te gustó como termina la historia? Cómo te hubiera gustado que termine?Te gustaron las ilustraciones?
Donde se desarrolla la historia?
Cuál es el personaje principal de la historia? Qué te parece las cosas que le pasan? Tu que hubieras hecho en su lugar? Cómo te hubieras sentido?
Cuál es el problema o conflicto en la historia? Cómo se resuelve finalmente?
Este libro te recuerda otras historias que hayas leído?
Si el libro fue uno de los favoritos de su hijopuede extender la historia con una actividad u otro libro similar

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