ESTRATEGIAS DE LECTURA

ESTRATEGIAS DE
LECTURA

¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?
 Son
procedimientos
o
acciones
conscientes
y
voluntarias
que
pretende conseguir un propósito
determinado (para el aprendizaje o
la solución de algún problema
específico). Pueden ser aprendidas o
construidas por el propio lector.
• Las estrategias para la lectura, se
utilizan cada vez que se lee. El
propio lector, de acuerdo conel

LOS PROPOSITOS
Los propósitos, se refieren a la finalidad que se
quiere alcanzar; designan los medios principales
para que se alcance el aprendizaje y la formación
definida en los propósitos. Por eso, las estrategias
deben ser congruentes con los propósitos que
constituyen el principal recurso para que la acción
siga sus cauces bien definidos.
 
Un poema, un artículo informativo,una nota
periodística o un cuento tienen diferentes
formatos,
estructuras
e
intensiones
comunicativas, por lo que cada tipo de texto
requiere una diferente estrategia de lectura que
permita comprender mejor su contenido.

• La estrategia más común se caracteriza por
utilizar
tres
momentos:
predicción,
comunicación y evaluación.
•  
• 1) PREDICCIÓN: En esta etapa se manejanestrategias antes de la lectura; para iniciar la
lectura de un texto es conveniente realizar
una serie de pasos previos, con la finalidad de
que nuestra atención se centre en buscar y
obtener la información mas importante.
• a) Utilizar los conocimientos previos. ¿Qué
conoces sobre el tema? ¿Qué necesitas
conocer?
• b) Elaborar preguntas relacionadas con el
probable contenido del texto.
• c)Planear como se realizara la lectura.

• 2) COMUNICACIÓN: Son estrategias que se utilizan
durante la lectura. Se aplican en el momento preciso
de la acción lectora, con la finalidad de obtener la
información esencial del texto.
a) Monitoreo o supervisión del proceso respecto a:
¿Qué estoy entendiendo? ¿Estoy entendiendo lo
suficiente? ¿Identificar y resolver los problemas que
lalectura va presentando?
b) Determinación de las partes importantes del
texto: Introducción, desarrollo y conclusión.
 
c) Aplicar estrategias de apoyo como subrayar, tomar
notas, elaborar fichas de trabajo, consultar el
diccionario, hacer marcas clasificatorias entre otros.
 

• 3) EVALUACIÓN: Las estrategias para después de la
lectura se ejercen cuando ya se ejecuto la acción de
leer,total o parcialmente el texto, con la finalidad de
evaluar que tanto la comprendiste.
 
• Recomendaciones: Los buenos lectores leen un
texto de forma muy personal, fijan los ojos con
mayor eficiencia, y tienen una
visión periférica
entrenada, el lector competente
posee las
siguientes características.
 
1.- Lee en silencio.
2.- No lee hablando, ni murmurando.
3.- Lee eficientemente ycon rapidez, porque utiliza
estrategias y habilidades.
4.- Lee en ambiente apropiado: en cuanto a luz,
temperatura, ruido, ventilación y sin interrupciones.

ESTRATEGIAS DE LECTURA DE TEXTOS CIENTÍFICOS.
 Para leer textos científicos es indispensable que
tengas conocimientos previos sobre el tema, ya que
se trata de textos dirigidos a especialistas.
 
 Poner atención al titulo ya queeste ofrece indicios
importantes sobre el tipo de información que se
desarrollara subtítulos, incisos, etc.
 Observar si hay ilustraciones, gráficas, cuadros
sinópticos, tablas, etc. Que sirvan como apoyo a las
descripciones o explicaciones que ofrece el texto.
Lo anterior te servirá para anticipar algunos de los
contenidos que podrás encontrar en el texto.
 

ESTRATEGIAS DE LECTURA DETEXTOS CIENTÍFICOS.

 Realizar
una
primera
lectura
completa del texto para obtener una
idea global del tema que aborda e
identificar las tres partes en que
generalmente
se
divide:
introducción,
desarrollo
y
conclusión.
 
 Investigar en un diccionario los
términos desconocidos.

ESTRATEGIAS DE LECTURA DE TEXTOS CIENTÍFICOS.

Vuelve a leer la introducción e identifica...