Estrategias De Lectura

ESTRATEGIAS DE LECTURA

INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL

¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE
LECTURA?

“Un procedimiento – llamado también a
menudo; regla, técnica, método, destreza o
habilidad – es un conjunto de acciones
ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a
la consecución de una meta".

PROPÓSITO






Antes de leer, pregúntate por qué estás
leyendo ese texto en particular
Qué es lo quequieres obtener.
Cuando hayas logrado tu propósito, en
ese momento deja de leer.

El principio de establecer primero tu propósito,
ya sea para obtener el enfoque o tema, las
ideas principales, los factores o rasgos
principales, evidencias, argumentos y
ejemplos, relaciones o métodos, nos pueden
incitar a utilizar la técnica de lectura que te
lleve a lo que estás buscando en un mínimo
de tiempo.LECTURA POR EXPLORACIÓN


Por ejemplo:

si tu propósito es encontrar información
 específica como un número de teléfono en la
guía telefónica, una fórmula matemática en
un libro, una definición en un diccionario, o
un dato en un artículo, es normal y obvio que
una vez que encuentres lo que buscas, deja
de "leer".
 Ese tipo de "lectura" es más una
"exploración" y debes utilizarla en casos
comolos que se mencionan anteriormente.


2.- EXAMINAR



Examina rápidamente (“échale un ojo") los
aspectos más importantes del texto, - el
título, los encabezados, los párrafos
principales y el sumario - esto sirve para
obtener una visión general de la lectura y
detectar qué ideas, problemas y preguntas se
abordan. Al hacer esto, el objetivo es
encontrar la idea central, el enfoque y la
forma enla que el autor trata el tema del
texto o sección que se está revisando. Esta
inspección debe llevarse a cabo en no más de
unos pocos minutos.

3.- PREGUNTAR

Crea preguntas alrededor de las respuestas
que estás buscando:
 ¿Qué necesito saber a cerca de este tema?
¿Que información quiero extraer?
 Convierte el primer encabezado a pregunta,
de tal forma que cuando leas el texto
encuentres larespuesta a la misma.


TIP:


En este paso, debes activar tus
conocimientos previos acerca del tema para
facilitar y hacer más eficiente la compresión
de la lectura. De esta manera también
evitarás plantearte preguntas de las cuales
ya conoces las respuestas.

4.- LEER SELECTIVAMENTE



Lee para encontrar las respuestas a tu(s)
pregunta(s). Normalmente leyendo el primer
enunciado decada párrafo, sabes si ahí se
encuentra la respuesta a lo que estás
buscando.



En algunas ocasiones el texto "lista" las
respuestas con la expresión "El primer
punto., en segundo lugar..." y así
sucesivamente. En otros casos tendrás que
leer cada párrafo cuidadosamente con el
objeto de comprender el siguiente, y de esta
forma encontrar la idea principal "oculta" en
el texto.




Básicamente, se debenbuscar las ideas,
información, evidencia, etc. que
proporcionen la información que estamos
buscando.

5.- REPETIR


Sin que estés viendo el texto, repite las
respuestas a tu(s) pregunta(s) utilizando tus
propias palabras tanto como sea posible. Si
no lo puedes hacer razonablemente bien,
revisa nuevamente esa sección.

6.- REGISTRAR



Escribe una breve reseña de tu(s)
pregunta(s) y sus respuestas.Las respuestas
las debes de escribir en forma de frases
cortas o "palabras clave", no con oraciones
largas. Estás deben servirte para reforzar lo
aprendido y como ayuda para el paso de
revisión en esta estrategia de lectura.

7.- REFLEXIONAR

Recientemente se han hecho investigaciones
 sobre psicología cognoscitiva e indican que la
comprensión y retención se incrementan cuando
"elaboras" nuevainformación.
 Esto significa reflexionar acerca de lo que leíste,
presentar la información de manera diferente,
compararla con conocimientos anteriores, crear
categorías, asociando una con otra, conectar lo
aprendido a tu propio conocimiento y a tu
experiencia personal, y en general organizar las
ideas y después reorganizarlas. Esto se puede
lograr a través de tu imaginación y también sobre...