Estrategias del aprendizaje a distancia

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|  |Planeación, supervisión y autoevaluación |
|  |A continuación sepresentan cuadros que integran las distintas fases del proceso de autorregulación. En cada uno se incluyen las preguntas principales |
| |que pueden orientar su realización. Analízalos yutilízalos como guía para controlar por ti mismo las actividades académicas, es decir, autorregularte.|
| |Planeación|
| |Actividades|
| |Preguntas sugeridas |
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| |Analizar el objetivo que sedescribe en el curso. |
| |¿Qué tengo que hacer? ¿qué se pretende que aprenda?|
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| |Objetivos personales|
| |¿Por qué lo voy a hacer? ¿qué logro si lo hago? |
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