Estrategias Del PIE 2

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2015


Estrategias
Fecha
1.-
Estrategia: Sensibilización e información a la comunidad educativa sobre la inclusión y los Programas de integración del establecimiento.

Actividad: Incorporación en elproyecto educativo institucional (PEI) de todas las estrategias del PIE establecidas en este sistema informático.

Medio de verificación: Documento del PEI con las estrategias del PIE incorporadas.

Marzo- Junio

2.-
Estrategia: Detección y evaluación de NEE.

Actividad: Elaboración de un reglamento de evaluación de las NEE y de un plan de trabajo para la detección y evaluación de las NEE.

Medio deverificación: Reglamento de evaluación de las NEE.

Medio de verificación: Plan de trabajo y su calendarización para la evaluación y la detección.

Medio de verificación: Evaluación de los resultadosde este proceso.


Marzo- Diciembre
3.-
Estrategia: Coordinación y trabajo colaborativo entre profesores y profesionales de apoyo, con la familia y con los estudiantes.

Actividad: Elaborar un plan detrabajo de colaboración entre profesores; entre profesores y profesionales de apoyo; con la familia; y con los estudiantes.

Medio de verificación: Plan de trabajo, su calendarización.

Medio deverificación: Evaluación de los resultados.


Marzo- Diciembre
4.-
Estrategia: Capacitación a la comunidad educativa en estrategias de atención a la diversidad y las NEE.

Actividad: Elaborar un plan decapacitación de acuerdo a los planes de mejoramiento (SEP) y el PEI del establecimiento.

Medio de verificación: Plan de trabajo y su calendarización.

Medio de verificación: Evaluación de losresultados.

Marzo- Diciembre

5.-
Estrategia: Adaptación y flexibilización curricular.

Actividad: Definición de los criterios con los que se adaptará la evaluación, los objetivos, los contenidos,metodologías y materiales para dar respuestas a las NEE.

Medio de verificación: Criterios de adaptación curricular.

Medio de verificación: Evaluación de los resultados de estos criterios.

Marzo-...
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