ESTRATEGIAS DID CTICAS BASADAS EN EL CUENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE LA ESCRITURA




REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL










ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN EL CUENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE LA ESCRITURA











Autor: Yanira del Rosario De Jesús de Rivas
Tutor: Lcda. Yanira NacairyRodríguez, Esp.







Valera, julio 2014




REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL









ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN EL CUENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE LA ESCRITURA


Trabajo Especial de Grado para Optar al Grado de Especialista en Planificación Educacional.









Autor:Yanira del Rosario De Jesús de Rivas
Tutor: Lcda. Yanira Nacairy Rodríguez, Esp.







Valera, julio 2014
Ciudadano (a)
Ing. Alba Hernández, M Sc.
Decana de Investigación y Postgrado
de la Universidad Valle del Momboy
Presente.-



Me dirijo a usted en la oportunidad de informarle que el Trabajo Especial de Grado que presenta la LicenciadaYanira del Rosario De Jesús de Rivas C.I. 9.478.658, intitulado: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN EL CUENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE LA ESCRITURA, lo considero listo para ser presentado por ante el jurado evaluador que la Universidad convenga en nombrar para tal fin.


En tal sentido, solicito formalmente señalar la fecha, hora y sitio para efectuar la exposición correspondiente.Agradeciendo su atención.


Fecha: 22 de julio de 2014



_________________________ _______________________________
Lcda. Yanira del R. De Jesús de R. Lcda. Yanira Nacairy Rodríguez, Esp.
Participante Tutor


ÍNDICE GENERAL

Pág.
LISTA DE CUADROS…………………………………………………..
vi
LISTA DE GRÁFICOS Y FIGURAS……………………………………
vii
RESUMEN……………………………………………………………….
viiiINTRODUCCIÓN………………………………………………………...
1


FASES

I.
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA……………
3

Situación Observada……….……….……………………………..
3

Objetivos de la Investigación……………………………………..
9

Objetivo General…………………………………………………
9

Objetivos Específicos……………………………………………
9

Importancia de la Investigación...………………………………..
10

Delimitación de la Investigación………………………………….
12


II.
MARCOREFERENCIAL……………………………….………..
14

Investigaciones Previas…………...………………………………
14

Bases Conceptuales de la Investigación…..……………………
17

Fundamentos Legales…………………………………………….
47


III.
CAMINO METODOLÓGICO………………………………..…….
52

Tipo de Investigación………………………………………………
52

Fases de la Investigación………………………………….………
54

Informantes Claves..……………………………………………….
55

Recogiendo Evidencias……………………………………………
56

Validez yConfiabilidad…………………………………………….
58

Análisis de Información……………...……………………………
59


IV.
DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD……...…….………………..
61

Resultados de la Entrevista ….………………………………….
63

Resultados de los Registro Descriptivo…................................
72

Conclusiones de los Hechos..…………………………………….
77



V.
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES…….....…………….
79

Presentación de las Actividades Planificadas………………….
79Fundamentación de las Actividades Planificadas……………..
80

Justificación de las Actividades Planificadas……………….….
81

Objetivos de las Actividades Planificadas.……………………..
83











Pág.


FASES

VI.
EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN……...……………………………
90

Ejecución y Evaluación de la Estrategia I……………………….
90

Ejecución y Evaluación de la Estrategia II………………………
93

Ejecución y Evaluación de la EstrategiaIII……………………..
95

Ejecución y Evaluación de la Estrategia IV……………………..
98

Ejecución y Evaluación de la Estrategia V………………………
100



VII.
SISTEMATIZACIÓN Y REFLEXIONES…………………………
103

Sistematización……………………………………………………..
103

Reflexiones…………………………………………………..……
104




REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
106




ANEXOS
110

A Entrevista……………………………………………..………….
111

B Guía de...