Estrategias didacticas carrera magisterial
Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2012
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Sugerencias didácticas
El docente debe ayudar a los alumnos a estudiar matemáticas en el sentido de trasmitir la información.
Que los alumnos seinteresen en buscar por su cuenta la manera de resolver problemas que se les plantean.( insistir en que los estudiantes sean los que encuentren las soluciones )
Acostumbrarlos a leer cuidadosamentela información que hay en los problemas.( investigar como interpretan los estudiantes la información que reciben de forma oral o escrita cuando obtienen resultados diferentes que no son incorrectos .Que muestren una actitud adecuada para trabajar en equipo. (Ofrece la posibilidad de expresar sus ideas y enriquecerlas con las opiniones de los demás).
El manejo adecuado del tiempo paraconcluir las actividades. ( Insistir en que es mas provechoso dedicar tiempo necesario a que adquieran conocimientos con significado y desarrollen actividades que les permitan resolver diversos problemas yseguir aprendiendo, que llenarlos de información sin sentido que pronto será olvidada).
La búsqueda de espacios para compartir experiencias. (Brindar educación con calidad a los estudiantes, esnecesario que la escuela brinde oportunidades de aprendizaje significativo, no solo el profesor).
Matemáticas
6 °
El maestro abre camino para experimentar un cambio radical en el ambientedel salón de clases, los alumnos piensan, comentan, discuten con interés y aprenden y el maestro revalora su trabajo docente
Que muestren una actitud adecuada para trabajar en equipo. (Enriquecersecon las opiniones de los demás y cualquier integrante del equipo poder explicar el procedimiento que se utilizo).
Convencerlos de leer cuidadosamente la información que hay en los problemas.(Averiguar como interpretan los alumnos la información que reciben oral o escrita).
Que los propios alumnos se interesen en buscar la manera de resolver los problemas que se les plantean. (Habrá...
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Sugerencias didácticas
El docente debe ayudar a los alumnos a estudiar matemáticas en el sentido de trasmitir la información.
Que los alumnos seinteresen en buscar por su cuenta la manera de resolver problemas que se les plantean.( insistir en que los estudiantes sean los que encuentren las soluciones )
Acostumbrarlos a leer cuidadosamentela información que hay en los problemas.( investigar como interpretan los estudiantes la información que reciben de forma oral o escrita cuando obtienen resultados diferentes que no son incorrectos .Que muestren una actitud adecuada para trabajar en equipo. (Ofrece la posibilidad de expresar sus ideas y enriquecerlas con las opiniones de los demás).
El manejo adecuado del tiempo paraconcluir las actividades. ( Insistir en que es mas provechoso dedicar tiempo necesario a que adquieran conocimientos con significado y desarrollen actividades que les permitan resolver diversos problemas yseguir aprendiendo, que llenarlos de información sin sentido que pronto será olvidada).
La búsqueda de espacios para compartir experiencias. (Brindar educación con calidad a los estudiantes, esnecesario que la escuela brinde oportunidades de aprendizaje significativo, no solo el profesor).
Matemáticas
6 °
El maestro abre camino para experimentar un cambio radical en el ambientedel salón de clases, los alumnos piensan, comentan, discuten con interés y aprenden y el maestro revalora su trabajo docente
Que muestren una actitud adecuada para trabajar en equipo. (Enriquecersecon las opiniones de los demás y cualquier integrante del equipo poder explicar el procedimiento que se utilizo).
Convencerlos de leer cuidadosamente la información que hay en los problemas.(Averiguar como interpretan los alumnos la información que reciben oral o escrita).
Que los propios alumnos se interesen en buscar la manera de resolver los problemas que se les plantean. (Habrá...
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