Estrategias Didacticas En El Nivel Preescolar

"Métodos didácticos para preescolar , una enseñanza de sus tecnicas e inicios" desde el primer grado asta tercer grado.


• 1. Métodos de Enseñanza y aprendizaje en preescolarMtra. Alicia GonzálezPachecoAjalpan Pue.Marzo de 2011
• 2. ¿Qué métodos conozco y cuáles aplico en mi práctica docente?
• 4. ¿Qué dice el programa sobre los métodos didácticos?Las situaciones didácticas pueden adoptardistintas formas de organización de trabajo, como proyectos, talleres, unidades didácticas. También pueden mantenerse como actividades independientes y permanentes por cierto periodo con una finalidaddeterminada.(SEP, 2004)
• 5. ¿Qué es una situación didáctica?La situación didáctica es una situación construida intencionalmente con el fin de hacer adquirir a los alumnos un saber determinado.Brousseau, en 1982, la definía de esta manera (citado por Galvez,1994)
• 6. ¿Qué es una situación didáctica?“Un conjunto de relaciones establecidas explícita y/o explícitamente entre un alumno o un grupode alumnos, un cierto medio (que comprende eventualmente instrumentos u objetos) y un sistema educativo (representado por el profesor) con la finalidad de lograr que estos alumnos se apropien de unsaber constituido o en vías de constitución.”(Panizza)
• 7. Por lo tanto…Es una unidad didáctica mínima que implica todos los componentes necesarios para desarrollar sistemáticamente una situación deaprendizaje.
• 8. Entonces una unidad didáctica es..La unidad de programación y actuación configurada por un conjunto de actividades que se desarrollan en un tiempo determinado para la consecuciónde ciertos objetivos didácticos.(Tecnológico de Monterrey, 2005)
• 9. Otra definición…La unidad didácticaSon actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para el logro de unos propósitos endeterminado tiempo.(Malagóny Montes, Ma. Guadalupe, 2005)
• 10. Componentes básicos de la unidad didáctica¿Qué van a lograr los estudiantes? (aprendizajes esperados)¿Qué se va a enseñar? (Contenidos...