Estrategias didacticas
Páginas: 3 (504 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
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“Reza un antiguo proverbio:”Si encuentras a un hambriento y le regalas un pescado, lo alimentarás ese día. Pero si le enseñas a pescar, lo alimentaras para toda lavida”.
Debemos enseñar a nuestros niños a “pescar”.
ORGANIZADO por: Universidad de Panamá
CRUBO
GRUPO DE PROFESORADO EN MEDIA DIVERSIFICADA
Haidé Caballero
Vielka Abrego
Amelia LisondroSharon Downer
Samuel Espinoza
Lidia Durán
Doris Villalba
Mayuris Medina
Luzmery Sánchez
Minnely González
Profesora: Yolanda Caballero
Asig. Práctica Docente
DIDTE 551
FacultadCiencias de la Educación
Sede de Finca 15, Salón 14
28 de agosto de 2010
CONCLUSION
Las estrategias didácticas son herramientas eficaces, para el proceso de enseñanza aprendizaje en la prácticalaboral y por su naturaleza didáctica están vinculadas a las intervenciones u acciones de enfoque didáctico con un carácter metodológico de sus interpretaciones.
El tratamiento conceptual de lasestrategias es muy diverso y por momento contradictorio por tanto para definir las mismas es necesario asumir aquellas conceptualizaciones que permiten dar un tratamiento a las variables del procesoenseñanza aprendizaje.
Seminario
“Estrategias Didácticas aplicadas al aula”
Programa del Evento
“Estrategías didacticas
aplicada al aula”
¿QUÉ ES UNA ESTRATEGÍA DIDÁCTICA?
Unaestrategia didáctica es el conjunto de procedimientos y formas de actuación que utiliza el docente, para promover y apoyar procesos de construcción de aprendizaje en el individuo, situándolos en un contextodeterminado.
PROPÓSITO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
✓ El propósito primordial de una estrategia didáctica es apoyar y dirigir los procesos constructivos del conocimiento, a través deexperiencias y situaciones auténticas de aprendizaje, relevantes y con significado para el alumno, donde pueda utilizar el conocimiento adquirido para su posterior transferencia en contextos similares, tanto...
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“Reza un antiguo proverbio:”Si encuentras a un hambriento y le regalas un pescado, lo alimentarás ese día. Pero si le enseñas a pescar, lo alimentaras para toda lavida”.
Debemos enseñar a nuestros niños a “pescar”.
ORGANIZADO por: Universidad de Panamá
CRUBO
GRUPO DE PROFESORADO EN MEDIA DIVERSIFICADA
Haidé Caballero
Vielka Abrego
Amelia LisondroSharon Downer
Samuel Espinoza
Lidia Durán
Doris Villalba
Mayuris Medina
Luzmery Sánchez
Minnely González
Profesora: Yolanda Caballero
Asig. Práctica Docente
DIDTE 551
FacultadCiencias de la Educación
Sede de Finca 15, Salón 14
28 de agosto de 2010
CONCLUSION
Las estrategias didácticas son herramientas eficaces, para el proceso de enseñanza aprendizaje en la prácticalaboral y por su naturaleza didáctica están vinculadas a las intervenciones u acciones de enfoque didáctico con un carácter metodológico de sus interpretaciones.
El tratamiento conceptual de lasestrategias es muy diverso y por momento contradictorio por tanto para definir las mismas es necesario asumir aquellas conceptualizaciones que permiten dar un tratamiento a las variables del procesoenseñanza aprendizaje.
Seminario
“Estrategias Didácticas aplicadas al aula”
Programa del Evento
“Estrategías didacticas
aplicada al aula”
¿QUÉ ES UNA ESTRATEGÍA DIDÁCTICA?
Unaestrategia didáctica es el conjunto de procedimientos y formas de actuación que utiliza el docente, para promover y apoyar procesos de construcción de aprendizaje en el individuo, situándolos en un contextodeterminado.
PROPÓSITO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
✓ El propósito primordial de una estrategia didáctica es apoyar y dirigir los procesos constructivos del conocimiento, a través deexperiencias y situaciones auténticas de aprendizaje, relevantes y con significado para el alumno, donde pueda utilizar el conocimiento adquirido para su posterior transferencia en contextos similares, tanto...
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