Estrategias Didacticas

Estrategias didácticas | Lo que conozco sobre la estrategia de… |
Resolución de problemas | * La resolución de problemas es una estrategia que se emplea para dar respuesta a una pregunta, duda,experimento, curiosidad, etc. * Creo conveniente que para dar respuesta a este problema es interesante que el niño quede totalmente convencido de las respuestas con hechos (como ejemplo puede seral hacer un experimento o visitar un contexto y ver el problema con sus propios ojos dando la solución) por lo que los pasos que da eL Dr. Robert J. Beichner, son adecuados para quedar convencidos deun resultado, el da solución de problemas en 4 etapas: 1. Comprenda el Problema. 2. Divise un plan. 3. Ejecute el Plan. 4. Revise sus resultados. * La resolución de problemas se parte deconocimientos previos en los que se pone en juego las competencias cognitivas y afectivas de los niños ya que para llegar a la conclusión también socializan y trabajan con sus compañeros favoreciendo valores yreglas. |
Observación | La observación es una herramienta de gran utilidad tanto para docente como para el infante, es espontanea o sistemática y permite enriquecer más el conocimiento y comprensiónal ver detalladamente las cosas con el uso de sus sentidos.Es una estrategia que favorece las competencias cognitivas en las cual se obtiene información de múltiples maneras el cual permite que elniño repare, note, así como mirar con detenimiento para describir objetos, condiciones, sucesos, y detalles pertinentes de lo que sucede a su alrededor. Con ello hace uso de todos sus sentidos para asíadquirir un aprendizaje significativo. |
Trabajo con textos e imágenes | Fomenta el conocimiento de la lectura y escritura favoreciendo también la observación.La interacción con los textos fomenta enlos pequeños el interés por conocer sus contenido y es un excelente recurso para que aprendan a encontrar sentido al proceso de lectura aun antes de saber leer, los niños construyen el sentido del...