ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL

Estrategias didácticas en Educación Especial.
Las Estrategias didácticas son procedimientos métodos, técnicas, actividades por los cuales el docente y los estudiantes, organizan las acciones demanera consciente para construir y lograr metas previstas en el proceso enseñanza y aprendizaje, adaptándose a las necesidades de los participantes de manera significativa.
Antes de elaborar elproyecto de Aprendizaje el docente debe realizar un diagnostico para cerciorarse de las debilidades y fortalezas de cada estudiante, personalizándole la estrategia a cada cual, generándoles credibilidad yseguridad, puesto que el estudiante como agente activo adapta y procesa la información a la par de sus expectativas y sus conocimientos previos sobre la temática a aprender, es importante resaltar queel tiempo empleado no debe transformarse en una limitante de los procesos de enseñanza y aprendizaje; es necesario emplear el tiempo suficiente para que el estudiante consolide la información y latransfiera a la memoria obteniendo un aprendizaje significativo que pueda expresarlo de manera lógica y coherente para el resto de la vida.
El diseño de estrategias didácticas en educación especialrepresenta un eje integrador de los procedimientos que permiten a los estudiantes construir sus conocimientos a partir de la información que se suministra en el encuentro pedagógico a través de:
_Estrategias de enseñanza, donde el encuentro pedagógico se realiza de manera presencial entre docente y estudiante, estableciéndose un dialogo didáctico real pertinente a las necesidades de losestudiantes.
_ Estrategias instruccionales, se basa en materiales impresos donde se establece un dialogo didáctico simulado acompañado con asesorías.
_ Estrategias de aprendizaje, son todos aquellosprocedimientos que realiza el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender.
_ Estrategias de evaluación son todos los procedimientos acordados y generados de la reflexión en función a la...