Estrategias Didácticas

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Son todas aquellas ayudas planteadas por el docente que se proporcionan al estudiante para facilitar un procesamiento más profundo de la información. Todos aquellosprocedimientos o herramientas y recursos utilizados por quien enseña para promover aprendizajes significativos.
El énfasis se encuentra en el diseño, programación, elaboración y realización de los contenidos aaprender por vía verbal o escrita.
Las estrategias de enseñanza deben ser diseñadas de tal manera que estimulen a los estudiantes a observar, analizar, opinar, formular hipó tesis, buscarsoluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos. Diversas estrategias de enseñanza pueden incluirse antes (pre-instruccionales), durante (co-instruccionales) o después (pos-instruccionales) de uncontenido curricular específico, basándose en el momento de uso y presentación . Las estrategias pre-instruccionales por lo general preparan y alertan al estudiante en relación a qué y cómo va a aprender(activación de conocimientos y experiencias previas pertinentes), y le permiten ubicarse en el contexto del aprendizaje pertinente.
Ahora bien, uno de los objetivos más valorados y perseguidos dentro dela educación a través de la historia, es la de enseñar a los estudiantes a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorregulados, capaces de aprender a aprender.
Aprender de unamanera estratégica, según los estudios de Díaz y Hernández, implica que el estudiante:
ü Controle sus procesos de aprendizaje.
ü Se dé cuenta de lo que hace.
ü Capte las exigenciasde la tarea y responda consecuentemente.
ü Planifique y examine sus propias realizaciones, pudiendo identificar aciertos y dificultades.
ü Emplee estrategias de estudios pertinentes paracada situación.
ü Valore los logros obtenidos y corrija sus errores
Diversos autores concuerdan con la necesidad de distinguir entre varios tipos de conocimiento que poseemos y utilizamos...