estrategias docentes

Nombre del participante: Yanelly Atala
Fecha de elaboración:
Cuenta de correo:Yanelly78@hotmail.com
Telefono:
Escuela donde labora:
Nivel educativo en que labora:Medio superior
Materia (s) queimparte:
Ciudad y estado:
Actividad
Tutor/a:

Yanelly Atala Valdés
27 octubre de 2009
yanelly78@hotmail.com
2711139821
COBAEV 56, Fortín
Bachillerato
Inglés
Fortín, Veracruz
YAV_ Ac14.APLICACIÓN
Heidi sabina Toral Callejas

En la presente actividad se pretende diseñar un ejercicio para demostrar
cómo se haría el acompañamiento de las actividades de un estudiante para
desarrollaruna UNIDAD DE COMPETENCIA de un bloque que se está
impartiendo, en donde habrá que exponer una breve explicación de la actividad
o el ejercicio, tomando en cuenta:
– La acción del estudiante
– Lamediación para apoyarle en el logro de dominio: por
demostración, observación y señalamiento de conocimientos y
habilidades, así como de actitudes y valores manifiestos.

Unidad de competencia: -Solicita e intercambia información referente a productos alimenticios en una
despensa o en el supermercado, su disponibilidad y precio, de manera oral y escrita, en situaciones
comunicativas delámbito familiar o escolar.
Actividad o Ejercicio
Docente:
Planea y organiza
binas para realizar la
siguiente actividad:
Dramatización que
debe referirse a cómo
tomar un pedido de
comida víatelefónica, así
como preguntar por
precios y tipos de
alimentos.
Manejo de tutorías
para la elaboración y
practica del diálogo.
Pide la entrega del
diálogo de forma
escrita con los
contenidossolicitados
para que se haga la
presentación oral con
material de apoyo para
hacer más real la
dramatización.

Mediación por parte del
docente
Aprender vocabulario
 Organizar los contenidosrelativo a comida y
a manera de que poco a
bebidas.
poco se lleve a cabo la
Realizar las actividades
adquisición de
solicitadas acerca de
conocimientos para
cómo hacer un pedido
después...