Estrategias en el área de ciencias naturales

Estrategias en el área de las ciencias naturales
Se vinculan con lo biológico
el objetivo del estudio de estas disciplinas es comprender las formas vitales para asumir conscientemente conductasque nos permitan adaptarnos para subsistir como individuos y perdurar como especie.
Observar y relacionar: se emplean para reconocer el entorno que posibilita su existencia.
Otras estrategias queson más complejas como las de clasificar o la de captar la estructura de un material o ser, tienen como propósito comprender reflexivamente la función biológica básica de adaptación al ambiente.
Elestudio de las ciencias naturales nos permite: a aproximarnos a la captación de la causalidad de un hecho.
Estrategias vinculadas al conocimiento científico, que los niños pueden apropiarse:Observar: observación del entorno, es una fuente de información imprescindible puede ser complementada por otras, aportadas x comunicaciones orales escritas o graficas.
El niño observa recogiendo datos contodos los sentidos.
Relacionar:
Reconocer las partes y sus funciones: El afán explorador de los niños los lleva a buscar conocer como son por dentro.
-se trata de transformar el afán enprocedimientos que rindan beneficios cognitivos como: investigar minuciosamente las partes de las cosas, reconocer la función que cumple cada parte, captar la mutua dependencia de cada una de las partes ytransferir este modo examinador al estudio de otros seres u objetos.
Preguntar: es la bisagra entre lo descriptivo y lo explicativo, requiere un conocimiento anterior que abre una incertidumbre.Formular hipótesis explicativas: conlleva generalmente una teoría que da respuesta al interrogante y permite formular predicciones.
Experimentar: estrategia del saber científico; el termino experimentar setrata en realidad de exploraciones que carecen de rigor metodológico.
Dominar el lenguaje especifico: el lenguaje es desconocido por el niño antes de su ingreso a la institución escolar de modo...