Estrategias generales para realizar cambios en sistemas humanos.
Analizar estrategias y procedimientos generales para realizar el cambio requiere que fijemos los límites del análisis.
Unelemento presente en todos los métodos para implantar el cambio planeado es la utilización consciente y la aplicación del conocimiento como un instrumento o herramienta para modificar patrones ypracticas instituidas.
Las normas socioculturales son respaldadas por la actitud y los sistemas de valor de los individuos, visiones normativas que fundamentan sus compromisos.
El cambio es un patrón depráctica o acción, de acuerdo con esta visión, que ocurrirá solo mientras las personas que participan sean impulsadas a cambiar sus orientaciones normativas vinculadas con los viejos patrones y adesarrollar compromisos con los nuevos.
Además los cambios en las orientaciones normativas incluyen cambios en las actitudes, valores, habilidades y relaciones significativas, no solo cambios en elconocimiento, información o justificaciones intelectuales de la acción y la practica.
Estrategias Empíricas- Racionales.
Supuesto de que los hombre son guiados por la razón y que se basaran enalgún calculo racional de interés personal para determinar los cambios de comportamiento necesarios.
La escuela común y universal, abierta a todos los hombres y mujeres, era el instrumentoprincipal por el cual el conocimiento reemplazara la ignorancia y la superstición en las mentes de las personas y se convertiría en el agente principal de la difusión de la razón, el conocimiento y laacción practica basada en el conocimiento (progreso) en la sociedad humana.
La estrategia por alentar la construcción del conocimiento básico y de la dependencia de la educación general para difundirlos resultados de la investigación en la mentes y pensamientos de hombres y mujeres es aun por mucho la estrategia mas atractiva de cambio para la mayoría de los académicos del conocimiento....
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