estrategias gerenciales en el área de Ciencias Naturales hacia el mejoramiento de la formación humana en los estudiantes de cuarto año del Liceo Bolivariano “Dr, Gerónimo Maldonado”, del Municipio Rivas Dávila del Estado Mérida.

Páginas: 103 (25519 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2013
INTRODUCCIÓN
La formación científica impartida en las instituciones educativas desde
hace algún tiempo atrás, se ha inclinado a desarrollar conocimientos
científicos, pero se ha olvidado del verdadero propósito de la educación: una
formación humanística, fundada en valores de conservación ambiental, de
solidaridad, de respeto, de amor por nuestros semejantes y a la naturaleza,
de lucha yperseverancia para alcanzar nuestros sueños sin dañar al prójimo,
y de

otros valores que enaltecen al ser humano como un ente social y

racional.
Muchos profesionales de la educación, han hecho hincapié para tratar de
solucionar esta problemática que se ha extendido de forma descontrolada, y
que debe sus raíces tal vez, a la formación que han recibido los docentes
desde las casas deestudios donde fueron formados para ejercer esta
profesión que implica ser un modelo para los alumnos y para la sociedad y
que nos brinda la oportunidad de moldear aquellas pequeñas almas qu e en
un futuro serán el reflejo de las buenas o malas praxis en el contexto
educativo.
Ellos han llegado a la conclusión de que la formación científica es una
herramienta perfecta que permite que los sereshumanos, comprendan la
naturaleza de la cual dependen y a su vez desarrollar valores necesarios
para conservar un equilibrio fundamental y así mantener una vida armonica
con nuestros semejantes y con el medio natural.
Teniendo presente lo anteriormente descrito, este trabajo tiene como
propósito fundamental colaborar con la formación científica de los
estudiantes sin dejar a un lado la partehumanística. En este sentido, esta
investigación es relevante porque a través de ella se desarrollarán
estrategias gerenciales en el área de las ciencias naturales que permitirá
desarrollar en los estudiantes de cuarto año del liceo Dr. Gerónimo

1

Maldonado una formación humana y científica pertinente con los fines de la
educación.
Siguiendo el norte de esta investigación se tendrápresente categorías
importantes que sustentan la información presentada. Dichas categorías
tienen que ver con la gerencia educativa teniendo presente que el aula de
clases es un todo que funciona a través de sus partes. Por esta razón es
importante comprender que la gerencia en el aula es un factor trascendental
que se influye en el aprendizaje.
De la misma manera, se tendrá presente informaciónreferente a las
Ciencias Naturales y la necesidad que presenta para las escuelas y para la
sociedad las enseñanzas de estas ciencias como factor fu ndamental para
entender los fenómenos presentes en la vida diaria , y por último, se
considerará la necesidad de una formación en valores humanísticos para el
desarrollo de fundamentos éticos y morales en los individuos.
La investigación llevadaa cabo se desarrollará bajo el esquema Proyecto
Eje de Aplicación. La puesta en práctica de este eje permite que el
investigador aplique en la vida real: modelos, proyectos, programas y
cualquier otra actividad que necesite ser probada en el terreno. Además,
permitirá demostrar las competencias para planificar, ejecutar y evaluar en
el área gerencial de la educación.
El paradigma base de lainvestigación es netamente cualitativo. Este
paradigma acepta la subjetividad, los valores y las expectativas de los
sujetos como un componente indispensable del estudio, que se inclina a la
formación de valores en los estudiantes a través de las ciencias y que
permite valerse de la intervención del investigador y de sus experiencias
adquiridas.
La estructura del trabajo está dispuesta de lasiguiente manera: En el
capitulo I, que corresponde a la fase de planificación, se encuentra la
presentación y definición, la justificación, los objetivos generales y
específicos. En el capitulo II, se presenta la fase de Ejecución, que

2

corresponde al Marco de referencia conceptual y que contiene las bases
teóricas referente a la investigación en las cuales se podrán encontrar...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • El Bullying en los estudiantes del 3er año del Liceo Nacional “Dr. Vicente Dávila”
  • municipio rivas davila
  • trabajo del municipio rivas davila
  • PROPONER ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 9º DEL LICEO...
  • Estrategias en el área de ciencias naturales
  • Dr. en ciencias naturales
  • ciencias naturales cuarto basico
  • Las ciencias naturales en quinto año

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS