estrategias globales de mejora escolar

Estrategias Globales de Mejora Escolar

Estrategias Globales de Mejora Escolar
• Las Estrategias Globales de Mejora Escolar son
herramientas con las que el director y el colectivo
docente, enejercicio de su autonomía de gestión,
organizan las actividades de la escuela para atender
las prioridades educativas del centro escolar, de
manera integral, que han sido planteadas como
metas en la Ruta demejora escolar.

• En ellas definen la manera en que participan los
maestros, alumnos y padres de familia y establecen
la mejor forma de aprovechar los recursos materiales
y financieros de los quese dispone.

Director con su Colectivo docente
En el aula
¿Quién nos
puede
apoyar?

Identifican
situaciones
a resolver

Definen
Estrategias
Globales de
Mejora
Escolar

En la
organización
de laescuela

¿Cómo
saber si
avanzamos?

Consideran
TODOS los
ámbitos

ESTRATEGIAS
GLOBALES DE
MEJORA
ESCOLAR

¿Qué
materiales o
apoyos
solicitar o
adquirir?

Con los
padres de
familia

Preparación
de losmaestros

Ámbitos de gestión
Comprenden los ámbitos de gestión en los que el director
y el colectivo docente toman decisiones; así como la
planeación e implementación de actividades en atención
de susprioridades educativas.
En el salón
de clases

Materiales
e insumos
educativos

En la
escuela

Asesoría
técnica

Entre
maestros

Para medir
avances

Con padres
de familia

En el salón de clases.Contextualización curricular e iniciativas pedagógicas

• Los docentes tienen la facultad de diseñar e implementar
actividades que les permitan atender la diversidad y
necesidades específicas de sus alumnos.
•Ponen en práctica las actividades que acordaron en
colectivo, plantean adecuaciones a las mismas en función a
las características del grupo, contexto, diversidad y
necesidades específicas de losalumnos; propician la
participación de los padres de familia y elaboran un registro
de los resultados que se obtienen para compartirlos
posteriormente en colectivo.

En la escuela.
Organización y...