estrategias historia maria cristina
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“MÉXICO”
CLAVE 24PNL0002R
No. DE ACUERDO ESN13242EDUCACION HISTORICA EN DIVERSOS CONTEXTOS
DOCENTE:
EFRAIN HERNANDEZ VAZQUEZ
P R E S E N T A:
MARIA CRISTINA ORDUÑA PONCE
RIOVERDE, S.L.P.
ESTRATEGIAS PARA
ENSEÑAR HISTORIA EN
EDUCACION PRIMERIA
Las estrategias, son concebidas
por un conjunto de acciones
conscientes e intencionadas,
que se organizan de tal manera
con el fin de lograr ciertos
fines. En este sentido amplio es
que se retoma eltérmino
estrategia dentro del proyecto,
en el entendido que ésta
incluye tanto a las técnicas,
como los procedimientos y las
habilidades que sirven para
lograr el fin, que en este caso
será el logro deaprendizajes
significativos.
la Historia se pueden
utilizar diferentes
recursos y materiales
didacticos. A
continuación se
muestran algunos
materiales con los qe
el docente puede
trabajar y lograrmejores avances en
sus alumnos
específicamente en la
asignatura de Historia
Uso del memórame
Uso del memórame para la enseñanza de la
Historia. Con el memórame los niños
recordarán imágenes, fechas,episodios y
acontecimientos históricos que han marcado
la historia de nuestro país. Esto les facilita el
recordar y ubicarse temporal y espacialmente
en los sucesos históricos del pasado y surelación con la vida actual.
USO DEL CANTO, CANCIONES Y CORRIDOS
PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Con la implementación del canto y los corridos,
los alumnos pueden aprender de una manera
significativalos acontecimientos históricos del
pasado, sobre todo, ayuda a la memorización y
ubicación de tiempo y del espacio. Por lo que
sugiero a los maestros y maestras lo utilicen en
el aula para afianzar aúnmas los conocimientos.
el link que a continuación te dejó es
de un corrido de la muerte de
Emiliano zapata.
https://www.youtube.com/watch?v=
cgrOE6VUwQs#t=17
Video de estrategias para la...
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“MÉXICO”
CLAVE 24PNL0002R
No. DE ACUERDO ESN13242EDUCACION HISTORICA EN DIVERSOS CONTEXTOS
DOCENTE:
EFRAIN HERNANDEZ VAZQUEZ
P R E S E N T A:
MARIA CRISTINA ORDUÑA PONCE
RIOVERDE, S.L.P.
ESTRATEGIAS PARA
ENSEÑAR HISTORIA EN
EDUCACION PRIMERIA
Las estrategias, son concebidas
por un conjunto de acciones
conscientes e intencionadas,
que se organizan de tal manera
con el fin de lograr ciertos
fines. En este sentido amplio es
que se retoma eltérmino
estrategia dentro del proyecto,
en el entendido que ésta
incluye tanto a las técnicas,
como los procedimientos y las
habilidades que sirven para
lograr el fin, que en este caso
será el logro deaprendizajes
significativos.
la Historia se pueden
utilizar diferentes
recursos y materiales
didacticos. A
continuación se
muestran algunos
materiales con los qe
el docente puede
trabajar y lograrmejores avances en
sus alumnos
específicamente en la
asignatura de Historia
Uso del memórame
Uso del memórame para la enseñanza de la
Historia. Con el memórame los niños
recordarán imágenes, fechas,episodios y
acontecimientos históricos que han marcado
la historia de nuestro país. Esto les facilita el
recordar y ubicarse temporal y espacialmente
en los sucesos históricos del pasado y surelación con la vida actual.
USO DEL CANTO, CANCIONES Y CORRIDOS
PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Con la implementación del canto y los corridos,
los alumnos pueden aprender de una manera
significativalos acontecimientos históricos del
pasado, sobre todo, ayuda a la memorización y
ubicación de tiempo y del espacio. Por lo que
sugiero a los maestros y maestras lo utilicen en
el aula para afianzar aúnmas los conocimientos.
el link que a continuación te dejó es
de un corrido de la muerte de
Emiliano zapata.
https://www.youtube.com/watch?v=
cgrOE6VUwQs#t=17
Video de estrategias para la...
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