Estrategias Holisticas
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2012
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
Dirección de Postgrado
Maestría Docencia para la Educación Superior
Cátedra: Estrategias para el Aprendizajehttp://2.bp.blogspot.com/-zrzjv3R6HQQ/Tfcw_MTtm9I/AAAAAAAAAHQ/xoa5gH3XHp4/s1600/b.jpg
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
Maestrante: Lcda. Génesis Reverol
Profesor: Dra. Vicky Mancini
Cabimas, 12 de diciembre de 2012Existen múltiples estrategias para llegar al aprendizaje, sin embargo en la actualidad se están implementando unas, que no sólo esfuercen u obliguen al ser humano a aprender, sino a relajarse yexpresar sus emociones para ser liberado del estrés y el conocimiento llegue de manera eficaz.
Se ha demostrado que el espacio físico en donde se imparten clases es muy importante para lograr que elestudiante logre un aprendizaje adecuado, es por ello que el superaprendizaje, -el cual consiste en aprender aceleradamente-, explica que el participante debe estar en un lugar acorde con lo que sequiere aprender, es decir, desde la pintura hasta la silla representa un papel fundamental para una formación de excelencia.
Por ello es fundamental estar relajado de cuerpo y mente, no sólo pareaadquirir un aprendizaje, sino también para desarrollar las inteligencias que poseemos, bien sean, artísticas, lingüísticas, lógicas y de carácter interpersonal o intrapersonal, y es que la idea es lograrpotenciar nuestro cerebro y aprender de forma holística.
Es importante que compartamos nuestros saberes con nuestro grupo de trabajo o compañeros de clases, para ello existen múltiples dinámicasgrupales, las cuales nos permiten interactuar para que haya una retroalimentación entre los participantes y sobre todo que el profesor también sea parte de la adquisición de aprendizaje por parte de losalumnos, porque ellos nos guían pero también aprenden de nosotros.
Las dinámicas grupales nos permiten desenvolvernos en nuestro espacio de clases y participar o aportar en los temas de...
Dirección de Postgrado
Maestría Docencia para la Educación Superior
Cátedra: Estrategias para el Aprendizajehttp://2.bp.blogspot.com/-zrzjv3R6HQQ/Tfcw_MTtm9I/AAAAAAAAAHQ/xoa5gH3XHp4/s1600/b.jpg
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
Maestrante: Lcda. Génesis Reverol
Profesor: Dra. Vicky Mancini
Cabimas, 12 de diciembre de 2012Existen múltiples estrategias para llegar al aprendizaje, sin embargo en la actualidad se están implementando unas, que no sólo esfuercen u obliguen al ser humano a aprender, sino a relajarse yexpresar sus emociones para ser liberado del estrés y el conocimiento llegue de manera eficaz.
Se ha demostrado que el espacio físico en donde se imparten clases es muy importante para lograr que elestudiante logre un aprendizaje adecuado, es por ello que el superaprendizaje, -el cual consiste en aprender aceleradamente-, explica que el participante debe estar en un lugar acorde con lo que sequiere aprender, es decir, desde la pintura hasta la silla representa un papel fundamental para una formación de excelencia.
Por ello es fundamental estar relajado de cuerpo y mente, no sólo pareaadquirir un aprendizaje, sino también para desarrollar las inteligencias que poseemos, bien sean, artísticas, lingüísticas, lógicas y de carácter interpersonal o intrapersonal, y es que la idea es lograrpotenciar nuestro cerebro y aprender de forma holística.
Es importante que compartamos nuestros saberes con nuestro grupo de trabajo o compañeros de clases, para ello existen múltiples dinámicasgrupales, las cuales nos permiten interactuar para que haya una retroalimentación entre los participantes y sobre todo que el profesor también sea parte de la adquisición de aprendizaje por parte de losalumnos, porque ellos nos guían pero también aprenden de nosotros.
Las dinámicas grupales nos permiten desenvolvernos en nuestro espacio de clases y participar o aportar en los temas de...
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