Estrategias Instruccionales

Páginas: 3 (728 palabras) Publicado: 20 de julio de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

LAS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALESSalas, Vanessa

Caracas, Julio 2011
INTRODUCCIÓN
Educar es un proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Para llevar a cabo dicho proceso, elfacilitador utiliza diversas estrategias instruccionales, que motiven, orienten e informen al participante, las cuales deberán caracterizarse por ser dinámicas, flexibles y bien planificadas.
LASESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
Pueden definirse como la secuencia ordenada del contenido a desarrollar, incluyendo los medios que utilizarán y la forma de agrupar a los participantes. Son obra delfacilitador y su propósito promover el aprendizaje.
CLASIFICACIÓN
1. De organización de contenido. Propicia a que se produzcan procesos mentales necesarios para que el participante aprenda: Captar elinterés, memorizar a corto plazo, conectar la nueva información con los conocimientos previos y memorizar a largo plazo.
2. De distribución de contenido.
3. De organización de los alumnos.RELACIÓN ENTRE MOMENTOS Y EVENTOS INSTRUCCIONALES
Uno de los mayores obstáculos que enfrenta un facilitador es lograr el objetivo planteado: educar al participante, para ello debe prepararlo para lainstrucción aplicando la relación entre momentos y eventos instruccionales. A saber:
INICIO: El facilitador antes de poner en práctica cualquier metodología, deberá primero analizar lasrepresentaciones de sus participantes, así logrará dirigir la clase satisfactoriamente.
• Activar la atención. Cambiando el tono de voz, utilizando el humor, estimulando sensorialmente al participante.• Establecer el propósito. Aclarar todas las dudas que exista al momento de presentarse.
• Incrementar el interés y la motivación. El aprendizaje significativo solo se logra cuando relacionamos...
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