Estrategias Instruccionales

Páginas: 2 (347 palabras) Publicado: 7 de agosto de 2012
CUADRO COMPARATIVO DE LAS VENTAJAS Y LIMITACIONES DE LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

|VENTAJAS|LIMITACIONES |
|Promueve el desarrollo o potenciación de habilidades mentales que le ayudan al estudiantea |La aplicación de estrategias instruccionales, al ser aplicadas de forma extrema en el proceso |
|resolver problemas del contexto, a la toma de decisiones y el pensamiento crítico.|enseñanza-aprendizaje se cae en el error de darle al estudiante demasiada libertad e |
||independencia en la construcción de su aprendizaje lo que puede ocasionar el descontrol académico|
||en el proceso. |
|Promueve la motivación y el interés en nuestros estudiantes y se logra unaprendizaje |Debido a que la forma de trabajo es diferente tanto para los maestros como para los estudiantes, |
|significativo.|estos no adoptan los roles que deberían y algunas veces se pierde la efectividad y el propósito |
||de la estrategia aplicada. |
|La utilización de las estrategias instruccionales permiten que elestudiante desarrolle |Algunas veces el diseñador de la estrategia no toma en cuenta las características tanto del |
|competencias acordes al contexto y a su futuro profesión....
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