Estrategias Ludicas Para Mejorar La Comprensión Lectora

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
BARINAS ESTADO BARINAS










ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA



(Trabajo de Grado presentado para optar al título de Licenciado en Educación, mención: Castellano y Literatura)Autores:
Maira Colmenares C.I: V-18.288.067
Nayary Mendez C.I : V- 19.757.025

Tutor:



Barinas, Julio de 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIALPROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
BARINAS ESTADO BARINAS











C.I 19.430.480
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

(Caso: Docentes del 9no grado Sección “A” de la Unidad Educativa Colegio “San Juan Bautista de la Salle”. Municipio Barinas Estado Barinas)

Tutor: Prof. Abreu








Barinas, Julio de 2010


UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALDE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
BARINAS ESTADO BARINAS


ACEPTACIÓN DEL TUTOR
C.I 19.279.713
Por medio de la presente, hago constar que he leído el Proyecto del Trabajo de Grado titulado: ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA (Caso: Docentes del 9no grado Sección “A” dela Unidad Educativa Colegio “San Juan Bautista de la Salle”. Municipio Barinas Estado Barinas), presentado por las ciudadanas: Maira Colmenares C.I: V-18.288.067 y Nayary Méndez C.I : V- 19.757.025, para optar al título de licenciadas en Educación, Mención: Castellano y Literatura y que acepto asesorar a las estudiantes en calidad de tutor, durante el periodo de desarrollo del trabajo, hasta supresentación y evaluación.

En la ciudad de Barinas, a los ________ días del mes de Julio del año dos mil diez.


____________________________
Lcdo. Eduar Castro
C.I V- __________________





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DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
BARINASESTADO BARINAS


APROBACIÓN DEL TUTOR

Yo, Eduar Castro, titular de la Cédula de identidad Nº V- __________, en mi carácter de tutor del Trabajo de Grado titulado: ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA (Caso: Docentes del 9no grado Sección “A” de la Unidad Educativa Colegio “San Juan Bautista de la Salle”. Municipio Barinas Estado Barinas), presentado por los ciudadanos, MairaColmenares C.I: V-18.288.067 y Nayary Méndez C.I : V- 19.757.025, para Optar al Título de Licenciadas en Educación, Mención: Castellano y Literatura, por medio de la presente, certifico que he leído el trabajo de grado y considero que reúne las condiciones necesarias para ser defendido y evaluado por el jurado examinador que se designe.

Asimismo me comprometo como tutor, a estar presente en ladefensa del Trabajo de Grado, en la fecha, hora y lugar que se establezca para tal fin.

En la ciudad de Barinas, a los _____ días del mes de Julio de dos mil Diez.

____________________________
Lcdo. Eduar Castro
C.I V- __________________

INDICE

Pág

APROBACIÓN DEL TUTOR iv
RESUMEN vi
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema 3Objetivo General 7
Objetivo Específico 7
Justificación 8
CAPÍTULO II. MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigación 10
Bases Teóricas 14
Bases Legales 34
Sistema de Variables 36
Operacionalización de la Variable 37
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo y Diseño de Investigación...