Estrategias Ludicas Y Didacticas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Programa de Formación de educadores PNFE
Aldea Universitaria “Armando Zuloaga Blanco”
Trayecto: II Cohorte 9 Semestre V















Sistema Educativo Bolivariano













|Profesora :|Integrante: |
|Gil Maribel |Dorlys Carolina |
| |Hernández Borges |


Caracas, Mayo 2012
INTRODUCCIÓN


El docente es elprincipal actor en la transformación que ha iniciado el proceso del rediseño y en su desarrollo es donde se sustenta el cambio en el modelo educativo. Las habilidades para utilizar adecuadamente estrategias o técnicas didácticas y lúdicas son un aspecto fundamental en ese desarrollo.


Para que este cambio tenga efecto, en la práctica se requiere que los profesores conozcan y dominendiversas estrategias o técnicas didácticas y lúdicas, además del uso eficiente de las telecomunicaciones y los recursos de información.


Además del conocimiento de los diferentes recursos didácticos para el trabajo con sus alumnos, el docente debe conocer y saber aplicar los criterios para seleccionar la estrategia o técnica más adecuada para su curso. Incluso tener la posibilidad de adaptaro crear y documentar sus propias estrategias y técnicas.














INDICE



|CONTENIDO |PÁGINA |
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|INTRODUCIÓN| |
|ESTRATEGIAS DIDACTICAS |4 |
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|ESTRATEGIAS LÚDICAS|8 |
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|CONCLUSIÓN ||
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|BIBLIOGRAFÍA | |






























ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Son conjuntos de conductas del profesor agrupadaspara servir a una o más de una función docente, en el entramado de la intercomunicación en el aula. Por ejemplo, en la técnica de exponer: explica, presenta nueva información en forma oral. Y, a las estrategias didácticas como secuencias integradas de procedimientos o actividades que se seleccionan con el propósito de facilitar la adquisición, retención y uso de información o conocimiento.

Laestrategia, es un sistema de planificación aplicado a un conjunto articulado de acciones, permite conseguir un objetivo, sirve para obtener determinados resultados. De manera que no se puede hablar de que se usan estrategias cuando no hay una meta hacia donde se orienten las acciones. A diferencia del método, la estrategia es flexible y puede tomar forma con base en las metas a donde se quiere...