Estrategias Mar Azul Vs Mar Rojo. Educacion Publica Vs Educacion Privada

HISTORIA

A lo largo del tiempo, La educación pública y la educación privada, han sido definidas por variables en común, pero la diferencia se ha plasmado en la capacidad de manejo de sus costos,en la inversión que se logra en las mismas, y el nivel de formación académica de los egresados. La eficiencia operativa de cada una ha evidenciado una gran brecha que sólo en esta década se hapodido minimizar, desarrollando ventajas apreciables que han marcado la diferencia en la capacidad de oferta y acceso, un cambio de forma (infraestructura) para luego llegar a un cambio de fondo (calidadeducacional).En la década de los noventa se incrementa el acceso para los tipos de educación, mejorando el nivel de oportunidades para los sectores peor posicionados de la estructura social, reduciendolas diferencias sociales.

La educación pública (en el nuevo milenio), ha desarrollado estrategias que le ha permitido, no sólo avanzar en la modernización educacional, sino que también hapermitido empezar a competir ante entidades de la educación privada. Este tipo de estrategias se han basado, en la descentralización, participación de la empresa y cobro al cliente, estrategias que le hanpermitido ampliar cobertura.

La gran brecha continua en la educación pública a nivel de educación primaria, secundaria – media técnica; aunque se ha incrementado inversión en la infraestructura,tecnología y metodologías de enseñanzas, la diferencia radica en que aún incrementando así el número de estudiantes atendidos, el índice de desempeño es deficiente no sólo de cuerpo docente sinotambién de los logros o nivel educativo obtenido por el estudiante. La falta de aplicación de una retribución y/o sanción para los responsables del éxito y pago según los resultados. Para este tipode educación (primaria, secundaria – media técnica), la diferencia también persiste en el sistema de evaluación, para la escuela secundaria, la masificación del nivel significó nuevos desafíos, por...