Estrategias Metodol Gicas

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 17 de abril de 2015
Estrategias Metodológicas Del aprendizaje
Metodología
Ciencia del método y conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.
Estrategias metodológicasson una seria de pasos que determina el docente para que los alumnos consigan apropiarse del conocimiento, o aprender. Las estrategias pueden ser distintos momentos que aparecen en la clase, como laobservación, la evaluación (siempre debe ser constante), el dialogo, la investigación, trabajo en equipo y
En grupo, trabajo individual... 
Los recursos didácticos (lo agrego por las dudas si teinteresa) son las herramientas que le sirven para mejorar las condiciones de aprendizaje, son estimulantes para que el alumno participe y se sienta atraído. Por ejemplo pizarrón, láminas, recursosaudiovisuales, juegos, material de lectura.





Método Andragogico

El objetivo del método andragógico es trabajar con el propio saber para ampliarlo o administrarlo mejor. La andragogíaconsidera fundamentales la experiencia y los modelos de aprendizaje. Por ello, el modelo andragógico se basa en:
los instrumentos utilizados durante el curso formativo. De hecho, los instrumento invasoresque se basen en una mera repetición obtienen el efecto de sobreponer y no de integrar. Todo instrumento que se utilice deberá caracterizarse por ser:
1. histórico: debe poder informar sobre el estadoactual de los conocimientos y proyectarse hacia el futuro;
2. flexible: debe poder “escuchar” la experiencia del alumno;
3. individualizable: un instrumento que se adecue a las exigencias yconocimientos del alumno;
4. relacional: un medio de transmisión de información;
5. recíproco: que proporcione y adquiera información.
la relación entre docente y adulto/alumno y en el grupo de la clase deberáser:
1.
1. dialéctica: el docente debe ser consciente de que el adulto/alumno es portador de saber. El rol del docente es guiar, escuchar y sugerir.
2. social: el docente interacciona con el...
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