Estrategias metodologicas dese tu practica docente en el area de ciencia y ambiente
1. Cuadro “Situaciones Problemáticas de mi Práctica Pedagógica”.
| |SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA | |
|CAMPOS DE ACCIÓN ||POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN |
| | |Diversificar la programación curricular de acuerdo a las necesidades y demandas de los |
||La programación curricular no se adecua a las necesidades y demandas de los estudiantes del |estudiantes articulando y dosificando los contenidos y capacidades. |
|PLANIFICACIÓN |4to grado de la I. E. Nº 21007. ||
| | |Desarrollar una metodología activa, participativa y significativa en su construcción de su |
|ESTRATEGIAS |Metodología memorista , tradicional, teórica.|aprendizaje. |
| |Evaluación que enfatiza los conocimientos y no las capacidades e |Planificar el proceso de evaluación que nos permita obtener un valor real en el |
|EVALUACIÓN |Inadecuada aplicación de estrategias y técnicas .|aprendizaje para una toma de decisión oportuna. |
2. Instrumento para la caracterizando su práctica:
A) Instrumento aplicado: Lista de cotejo; guía de observación; cuestionario; fichas de evaluación; registro anecdótico.
B) Ficha de Análisis de los instrumentos aplicados.| | | | | | |
|INSTRUMENTOS APLICADOS |EVIDENCIAS REGISTRADAS |EPISODIOS CRÍTICOS |SITUACIÓN PROBLEMÁTICA|FECHA DE APLICACIÓN |EVALUADOR |
|Registro | | | | | |
|Anecdotario |La clase es muy teórica. Alumnos desmotivados que no|Alumnos inquietos, separan constantemente, |Las estrategias de enseñanza y | | |
| |toman interés en el aprendizaje y que no |conversan y juegan sin atender la clase y no |aprendizaje en el área de C y A no |Permanente |Docente |
| |desarrollan sushabilidades científica. |responden a las preguntas planteadas evidenciando|enfatiza en el desarrollo de las | | |
| | |que no poseen un buen desarrollo de sus |habilidades científicas en los | | |
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