ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UTILIZADAS POR LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UTILIZADAS POR LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESION ORAL DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 7- 03 DE INSEJENAZ- LORICA.

Presentado a:
Magíster.
EDGARDO OLIER
ALFONSO ACOSTA

Por:
ALMIRIS ARTEAGA HERNÁNDEZ
YADIS PAOLA ARTEAGA BALLESTA
EMMA LUCIA FIGUEROA GUTIERREZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DELCARIBE
“CECAR”
ESPECIALIZACIÓNEN DOCENCIA
SEDE LORICA
2010
ENSAYO

El fin primordial de la educación es educar con calidad, la cual conlleva a que los estudiantes sean competentes en todas las esferas de la vida, de tal forma que estudiantes, docentes y comunidad educativa se sientan satisfechos en su labor social, por eso amigo lector, te invito a un viaje placentero en el recorrido de este innovador ensayo enestrategias metodológicas utilizada por los docentes para el desarrollo de la expresión oral para los estudiantes de instituciones públicas y privadas. Te va llenar de emoción en todo el desarrollo de su lectura.
Actualmente en la práctica pedagógica de la básica secundaria, surgen problemáticas relacionadas con el poco desarrollo de las competencias comunicativas especialmente en la expresiónoral, tema central del proyecto de investigación, por lo tanto, es una maravillosa oportunidad para apreciar todo el desarrollo expresivo y comunicativo en un grupo de estudiantes, sometidos a diferentes procesos pedagógicos en una institución educativa. Por lo cual se hizo necesario desarrollar una investigación en la institución educativa Jesús de Nazareth, ubicada en el corregimiento de losMonos, perteneciente al Municipio Santa Cruz de Lorica, Departamento de Córdoba, margen derecha del Río Sinú. Las personas que viven en este corregimiento son de bajos recursos económicos, nivel cero y uno en el sisben, el sesenta por ciento de la población se dedican a la pesca, agricultura y el 40 por ciento se dedican al mototaxismo.
La institución educativa Jesús de Nazareth delcorregimiento de los monos, zona rural del municipio de Lorica fue creada en el año 1954. Brinda los ciclos de pre escolar, básica y media académico. Cuenta con 1080 estudiantes matriculados en el año 2010, además, cuenta con 43 docentes: en preescolar hay 3, en básica primaria hay 17, en básica secundaria y media académica hay 23 y también cuenta con 6 administrativos.
Los estudiantes de estainstitución son de estrato social bajo, nivel cero y uno del sisben, la mayoría de ellos viven en veredas aledañas al corregimiento, para llegar a la institución se trasportan en bicicleta, moto, y muchas veces tienen que caminar algunos kilómetros ya que viven en su gran mayoría retirados de la institución. El grado 7º - 03 cuenta con 27 estudiantes que oscilan entre 11 y 14 años. Los procesospedagógicos que se dan son poco colaborativos, poco productivos, y por ende no hay una adecuada retroalimentación. Los estudiantes en su mayoría son poco expresivos y participativos e inclusive algunas veces introvertidos al momento de expresarse verbalmente, con escasas competencias comunicativas las cuales son básicas para el desarrollo de las clases. los niños y las niñas manifiestan pocaparticipación y desarrollo de la expresión oral en los diferentes procesos educativos, generando poca producción y retroalimentación, por lo cual se hace necesario el análisis detallado de las diferentes estrategias metodológicas utilizadas para el desarrollo de la expresión oral y el enriquecimiento de las habilidades comunicativas en el contexto escolar, y por ende detectar las debilidades yfortalezas en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes, y en las estrategias utilizadas por los docentes en el aula escolar, generando cambios en la manera de implementarlas de tal forma que incentiven a la participación, y el desarrollo de habilidades comunicativas especialmente en la expresión oral en los estudiantes.
Algunas Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes...