estrategias metodologicas

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UTILIZADAS POR LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ULITIZADAS POR EL DOCENTE DE EDUCACION MEDIA GENERAL
En el contexto mundialel trabajo es considerado como la actividad por excelencia que le permite al hombre diferenciarse de las demás especies, a la vez que constituye la auto-realización del mismo, su alta valoraciónhumana y transcendente que va a facilitarle la supervivencia a su entorno macro y micro social. En tal sentido, la educación juega un papel determinante en la formación de un individuo capaz detransformarse en un ser socialmente útil.
La educación básica, como modelo educativo plantea entre sus propósitos la búsqueda de una perfecta concordancia entre la educación del hombre y la satisfacción delas necesidades tecnológicas, económicas y sociales del Estado Venezolano. Para lograr esto contempla en su plan de estudio, una serie de áreas del conocimiento cuyo objetivo es lograr la formaciónintegral del hombre. Una de estas es el área de Educación para el Trabajo (AET) y recientemente, con la forma educativa que se lleva en el país, entra en vigencia un nuevo modelo curricular para estenivel, donde se incluye en el eje transversal “Trabajo” para la primera y segunda etapa. Con esto se espera proporcionarle a los educandos una adecuada educación para el trabajo, donde se le enseñe aaprovechar bien el trabajo, a ser responsable y organizado, a preservar el ambiente, a trabajar cooperativamente, a resolver creativamente los problemas, a contribuir a la calidad del producto, y avalorar el trabajo, o sea brindarle las herramientas básicas para que pueda emprender de manera productiva cualquiera acción del trabajo.
Las estrategias metodologías constituyen la secuencia deactividades planificadas y organizadas sistemáticamente, permitiendo la construcción de un conocimiento escolar y, en particular se articulan con las comunidades. El conocimiento de las estrategias de...