Estrategias Musicales

Nombre de la Actividad:
“Memoria humana”

Cualidad del Sonido Desarrollado:
“Timbre”

Edad a la que está Dirigida:
5 años. Preescolar

Objetivo:
* Lograr que el niño y la niña Identifiquen el timbre de voz de algún
Compañero, sin ver su rostro.

Recursos Necesarios para Ejecutarla:
Cinta adhesiva, Tarjetas con dibujos impresos como: mono, jirafa, cocodrilo etc.

Descripciónde la Actividad:
Es importante tomar en cuenta que para poder ejecutar esta actividad es necesario contar con un espacio abierto.

Para dar inicio al juego se deberán dividir a los niños y niñas en 2 grupos: Grupo “A” y Grupo “B”.

A todos los integrantes del grupo “A” se les hará entrega de una tarjeta con un dibujo impreso, se les pedirá que se pongan en un extremo del área de trabajo yque se coloquen de espaldas al grupo “B”.

Al grupo “B” se les hará entrega de la tarjeta compañera del grupo “A” y se colocarán de espaldas a ellos.

Seguido de esto de manera ordenada un niño o niña tomado al azar deberá decir con voz clara el nombre de lo que representa el dibujo de su tarjeta, al mismo tiempo el niño del otro equipo que tenga la tarjeta compañera, en silencio deberádirigirse hasta el compañero que el crea que pronuncio el dibujo que representa su tarjeta y pegársela en la espalda en caso de haber acertado, de no ser así la docente o el adulto a cargo de la actividad deberá pedirle al niño que repita nuevamente lo que representa su tarjeta para así darle la oportunidad a su compañero de que identifique la voz.

La actividad deberá continuar así hasta que losniños hayan ubicado su pareja o cuando la persona a cargo lo crea necesario.

Dibujos:


Referencia:

Actividad tomada de:
http://www.doslourdes.net
Modificada por:
Las integrantes del Grupo.

Nombre de la Actividad:

¿Cómo suena?

Cualidad del Sonido Desarrollado:
“Timbre”

Edad a la que está Dirigida:
3 años. Maternal

Objetivo:
* Lograr que el niño y la niñaaprendan a diferenciar un sonido de otro y
discrimine, diferencien, e identifique algunos sonidos producidos por objetos del hogar y algunos sonidos producidos por diferentes instrumento musicales.

Recursos Necesarios para Ejecutarla:
Instrumentos musicales como: pandereta, cuatro, tambor, maracas.
Objetos del hogar: llaves, rayo de cocina. Cucharas.
Cesta decorada.

Descripción de laActividad:
Para llevar a cabo esta actividad la persona a cargo deberá contar con una cesta, instrumentos musicales como: tambor, maracas, pandereta y objetos del hogar como: llaves, rayo y cucharas entre otros.

La actividad se iniciara cuando los niños y niñas se coloquen en círculo dándole la espalda a la persona que ejecutara la actividad.

En el centro de este círculo estará una persona conuna cesta que contiene todos los instrumentos ya mencionados anteriormente, esta persona deberá tomar un objeto del interior de esta y hacerlo sonar para que así los niños capten el sonido, y de esta manera puedan: 1- identificar lo que suena en caso de que sea un instrumento musical. 2-adivinar y relacionar lo que está sonando con su entorno en caso de que sea un objeto del hogar lo que hayasonado.

La actividad deberá continuar así hasta que los niños o niñas lo deseen o hasta que la persona a cargo lo crea necesario.

Dibujo:


Referencia:
Actividad tomada de:
http://www.doslourdes.net
Modificada por:
Las integrantes del Grupo.


Nombre de la Actividad:
¿Eso es?

Cualidad del SonidoDesarrollado:
“Altura”

Edad a la que está Dirigida:
6 Años. Preescolar.

Objetivo:
* Lograr que el niño y la niña identifiquen y relacionen, objetos, animales instrumentos musicales y el sonido que estos producen con la altura del sonido.

Recursos Necesarios para Ejecutarlo:
Carteles Impresos: rugidos de león, pájaro cantando, tambor maracas etc.

Descripción de la Actividad:
Es...