Estrategias para conformar una escuela inclusiva

CUADRO ANALÍTICO DE ESTRATEGÍAS PARA CONFORMAR UNA ESCUELA INCLUSIVA
DIMENSIONES SECCIONES SITUACIÓN REAL DE MI ESCUELA
ESTRATEGIAS PROPUESTAS

CREAR CULTURAS INCLUSIVAS CONSTRUIR COMUNIDADNo se ha generado una comunidad inclusiva. Primero identificar los casos de NEE
Para desarrollar estrategias de aprendizaje o adaptar las ya existentes, desarrollar la adecuación de la planeacióndidáctica y generar un ambiente inclusivo en el aula
ESTABLECER VALORES INCLUSIVOS Se presentan muchos casos de pérdida de valores, y por lo tanto se genera un ambiente de exclusión, tanto enalumnos como en docentes. Crear o adecuar estrategias para la revaloración e inclusión de NEE, así como generar un ambiente de trabajo inclusivo en los docentes.
ELABORAR POLITICAS INCLUSIVAS DESARROLLARUNA ESCUELA PARA TODOS Se desconoce el contenido del art 47 de la ley general de educación. Desconocimiento de la iniciativa llamada Educación para Todos (EPT). Análisis y aplicación o adecuación delos documentos mencionados a los casos previamente identificados para su adecuada aplicación en las instituciones educativas.
ORGANIZAR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD No se ha establecido elconocimiento e identificación de los NEE, por lo cual se debe primero realizar un diagnostico en nuestra escuela para iniciar con las estrategias necesarias.

Una vez establecido un diagnóstico, realizary desarrollar las estrategias planteadas en las dimensiones anteriores, coordinadas por el director, subdirector y personal de apoyo de instituciones especializadas.
DESARROLLAR PRÁCTICAS INCLUSIVASORQUESTAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE Se desconocen algunos parámetros que establecen el aprendizaje inclusivo de NEE, por lo tanto no se aplica este tipo de aprendizaje en nuestra institución.
Unavez organizadas las directrices se darán a conocer a todo el personal docente para su aplicación y/o adecuación de acuerdo a los casos identificados.
MOVILIZAR EL RECURSO No existe personal de...