estrategias para el área de comunicación

ESTRATEGIAS
ACTIVAS PARA EL
ÁREA DE
COMUNICACIÓN

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN  …………………………………………………..…………1

1. ESTRATEGIAS ACTIVAS PARA EL ÁREA DE COMUNICACIÓN..…2

1. 1. Estrategias para la enseñanza de la lectura ……….……….……2

2. LAS TÉCNICAS…………………………………….…………..………..…6

     2.1.  LA CRUZ CATEGORIAL…………………….…………..………....6
      2.2. ESPINA DE ISHIKAWA O DIAGRAMA DEL PEZ ..…………...   7REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………….……9

INTRODUCCIÓN
En  la  actualidad  como  sabemos,  la  sociedad  en  general,  la  familia,  escuela,  el  mundo  laboral,

etc.  nos  exige  competencias  comunicativas,  tanto  para  expresarnos  como para comprender  a
través  del  lenguaje  oral  o  escrito,y  por  ello  es  necesario,  que  dichas  competencias  sean
desarrolladas  desde los  primeros años en el hogar y en la  escuela ,sabemos que anteriormente
se  hacía  a  través  del  conductismo pero hoy en día han surgido nuevas estrategias que plantean
situaciones reales de comunicación con estrategias adecuadas para los niños.
La  comunicación  está  muy  relacionada  con  el  desarrollo  del  pensamiento,  mientras  el  niño  se
muestre  más   competente  en  su comunicación,  más  estará  desarrollando  sus  habilidades
cognitivas.  La  comunicación  integral  es  un  área  curricular  que  busca  desarrollar  estas
competencias  comunicativas y  lingüísticas  del  niño, esto implica la  comprensión y expresión de
mensajes  orales  y  escritos  de  manera  competente  y  en  diversas  situaciones  comunicativas  y
con  distintos  interlocutores, así como comprender y entender diferentes tipos de textos.Y es por
ello  que  en  las  clases  deben  incorporarse  diversas  estrategias,actividades  dinámicas  y
motivadoras.
En  esta  monografía  trataremos  sobre  estas  estrategias;  la  primera  parte  contiene estrategias
metodológicas que el docente puede utilizar en el desarrollo de sus actividades cotidianas.
La  segunda  parte  contiene tiene  las  diversas  técnicas  que  el  docente  puede   utilizar en  la labor
educativa  para  ello  debe  seleccionar  la  que  màs  se  adecua  con  el  tema  que  va  a  tratar  en  su
sesión.
Por  lo  antes  expuesto,  esta monografía presenta diversas estrategias que pueden ser  utilizadas
con  el  propósito  de  desarrollar  las  capacidades   comunicativas  en  los  estudiantes  de  nivelprimario.

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1.

 ESTRATEGIAS ACTIVAS PARA EL ÁREA DE COMUNICACIÓN

Las  estrategias  son  procedimientos  que  tiene  que conocer  ,  aprender  y practicar  los  niños,

ya  que  su  aplicación  les  va  a  permitir  vivenciar,  seleccionar,  evaluar  ,   insistir  o  abandonar
determinadas  acciones  para  lograr  de  manera  eficiente  determinadas  competencias.  En  estecaso las  Competencias Comunicativas.
Los  niños  aprenden  jugando,  por  ello  debemos  utilizar  estrategias  lúdicas,  que  motiven  la
participación  activa  y  el  aprendizaje  significativo.  Por  otro  lado,   el  arte  le  permite  expresar  y
comunicar  sus  ideas, sentimientos,  emociones,  su  creatividad  e  imaginación  con toda libertad,
para  ello  no  sólo  hará  uso  de  palabras o  textos  sino  de  expresiones  artísticas,  su  cuerpo,   el
movimiento, la música.

1.1. Estrategias para la enseñanza de la lectura
A. Estrategias previas a la lectura
Activación de conocimientos previos.
Elaboración de predicciones
Elaboración de preguntas
B. Estrategias durante la lectura
Determinación de las partes relevantes del textoEstrategias de apoyo al repaso (subrayado, apuntes, relectura)
Estrategias de elaboración (conceptual, inferencial)
Estrategias de organización (mapas conceptuales, estructuras textuales)
C. Estrategias después de la lectura
Identificación de ideas principales
Elaboración de resúmenes
Formulación y contestación de preguntas

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1.2. Escritura cooperativa
Consiste  en  la  participación  conjunta  de  los   alumnos  en  los ...