estrategias para el estudio



Nombre: Matricula:
Modulo: Estrategias para el estudio Actividad: Realizar un ensayo referente a laproblemática en la dificultad lectora.
Título del ensayo: Problemática en la dificultad lectora en alumnos de primaria
Bibliografía:
González M. (2000).Dificultades en el aprendizajede la lectura (6° Ed). Madrid, España: Ediciones Morata, S.L… 2000.

Organización para la cooperación y el desarrollo económico, 2007 OCDE ,2007.(2007).La lectura en Pisa 2000,2003 y2006.Madrid,España: Ministerio de educación y ciencia secretaria general de la educación.

Viramonte M. (2008).Comprensión lectora: Dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales (1°Ed).BuenosAires, Argentina: Coihue.




Tema: Problemática en la dificultad lectora en alumnos de primaria.
En la época ancestral, el nivel académico en educación básica era muy escaso debido al limitadointerés de despertar el incentivo de la lectura en nuestros alumnos de primaria, era enciclopedista. Nuestra misión es omitir la dificultad lectora para obtener un mejoramiento en la comprensión detextos. Pero ¿Por qué surgen las distintas dificultades lectoras en los alumnos de primaria?
“Algunos niños no alcanzan el nivel de rendimiento lector requerido en unas etapas y condiciones escolaresdeterminadas, sin embargo sus compañeros si lo logran” (González, 2000).
Esto resulta a causa de distintos factores como la dislexia, fallas en el conocimiento, fallas del ritmo, la lectura entrastornos en la globalización, tal es el caso de la lectura arrastrada que padece trastornos en su visión periférica y la lectura repetida. También el no leer tendrá la consecuencia de tener un vocabulariovago, no poseen madurez en el lenguaje, escaso interés por la tarea, escasos conocimientos previos, deficiencias en la decodificación, entre otras.
Teniendo en claro nuestra dificultad presentada...