estrategias para el pensamiento

De acuerdo al caso expuesto y teniendo en cuenta el material de estudio de las semanas anteriores, describan brevemente que harían ustedes o que les aconsejaría a esta persona que hacer con el niñoAlonso?

Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, ymás aun lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo las letras. Es la primera vez que se me presenta un caso como este y no sé qué hacer. Algunas de mis colegas medicen que puede que tenga problemas de aprendizaje, y debería hablar con los padres para que vaya a un especialista. Que me aconsejan ustedes que hacer?
Respuesta:
Este caso en particular es muycercano a mí, puesto que en mi niñez presente una de estas características y por la no observación oportuna de mis maestros no se me presto la atención requerida, nuestra labor como maestros conllevamuchas cosas una de ellas es la observación constante del comportamiento de nuestros estudiantes y las dificultades persistentes en su aprendizaje diario, muchas veces con el solo diagnostico que elestudiante es “flojo” o mal estudiante no le damos la importancia a este tipo de problemas; recordemos que en el proceso de enseñanza – aprendizaje hay dos actores importantes que son el profesor y elestudiante quienes han sido una combinación perfecta de una relación coherente donde los primeros con su saber y responsabilidad social juegan un papel importantísimo en el desarrollo de lashabilidades y competencias del estudiante, el docente tiene la obligación de estar en constante formación. Por ello me permito aconsejarle que consulten sobre problemas de aprendizaje en especial sobre ladislexia, la cual es una discapacidad muy común entro los niños, muchas veces en mayor o menor grado.
La Dislexia Es una dificultad de aprendizaje en la que la capacidad de un niño para leer o...