Estrategias Para Enseñanza De La Formación Cívica Y Ética

ESTRATEGIAS BASICAS PARA LA ENSENANZA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

Actualmente se encuentra la reformulación de la asignatura de Educación Cívica, que se constituirá en Formación Cívica y Ética, y se pretende trabajar tres ejes: formación para la vida, formación ética, y formación ciudadana.

La Formación cívica y ética no solo es un contenido sino que también hay que recuperar susentido transversal en todas las asignaturas y actividades, así como su influencia en la convivencia cotidiana en la escuela.

Se busca que el alumno se desarrolle en un ambiente democrático, de respeto a la dignidad, derechos y obligaciones de las personas, de aprecio a la diversidad, y de interés y participación en los asuntos colectivos.

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ASAMBLEA ESCOLAR

Es importante quela escuela desarrolle en los alumnos actitudes y valores para la autonomía, en un ambiente de respeto. Una manera de logarlo es mediante la asamblea escolar que constituye un espacio de participación donde los niños expresan sus ideas y opiniones sobre las relaciones cotidianas con sus compañeros, ponen en práctica sus derechos y deberes, valoran el comportamiento de todos y argumentan acerca deun tema o punto de interés y llegan a acuerdos para seguir conviviendo dentro y fuera del aula.

La asamblea es una actividad permanente porque permite resolver problemas que se presentan durante las jornadas de clase. Esto es tanto una oportunidad para generar normas aplicables a la convivencia y desarrollar actitudes que favorezcan un trabajo colaborativo, como un espacio para que losniños propongan actividades por realizar y que les resulten interesantes.

ARTÍCULOS DE OPINIÓN

¿EN QUÉ CONSISTEN?

➢ Son textos en los que los niños pueden poner por escrito opiniones acerca de un problema o temática de su interés con argumentos suficientes.

➢ En estos se fomenta la opinión de los niños respecto a problemas o situaciones que viven en la escuela, la localidad, la entidady el país.

➢ Los temas pueden referirse a los derechos humanos, el ambiente, la equidad de género y la interculturalidad.

➢ Dichos escritos pueden ser elaborados inicialmente luego de una discusión en equipo en la que un representante redacte los puntos de vista de sus compañeros.

Un artículo de opinión debe incluir los aspectos siguientes

|ASPECTOS|PREGUNTAS POR RESPONDER |
|Planteamiento |¿Cuál es le problema? |
|Causas y consecuencias |¿Cómo nos afecta tal situación? |
|Posición frente al problema|¿Qué sienten o piensan respecto a ese asunto? |
|Propuesta de solución |¿Cómo piensan que deberían modificarse esta situación? |
|Argumentos |¿Qué beneficios se obtendrían de esa modificación? |
|Conclusión |Reafirmación de lo que seopina |






¿POR QUÉ SON IMPORTANTES?

Por que permiten a los niños reflexionar sobre algunos problemas, asumir una posición a favor o en contra, proponer alternativas de solución, desarrolla un nivel de argumentación, organizar y poner por escrito sus opiniones.

DILEMA

Los dilemas son relatos breves de situaciones que presentan un conflicto de valor,en el cual un personaje se encuentra en una situación difícil y debe elegir entre dos alternativas.

¿Por qué es importante?

Porque nos permiten reflexionar respecto a por qué asumimos determinadas conductas en nuestra vida, nos ayuda a ubicar cuáles valores manejamos o cuáles son los más importantes para nosotros y también nos permite replantear nuestras opiniones a partir de la...