ESTRATEGIAS PARA INCORPORAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE DENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR DEL C.E.I. “GONZALEZ PLAZA” MUNICIPIO NAGUANAGUA, EDO. CARABOBO.















ESTRATEGIAS PARA INCORPORAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE DENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR DEL C.E.I. “GONZALEZ PLAZA”
MUNICIPIO NAGUANAGUA, EDO. CARABOBO.





















Valencia, Enero de 2.012
INDICE GENERAL

pp.

LISTA DE CUADROS………………………………………………….. iv

RESUMEN………………………………………………………………. vINTRODUCCIÓN………………………………………………………. 6

CAPITULOS

I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………….... 8
Objetivos de la Investigación……………………………………….. 10
Objetivos Generales………………………………………………… 10
Objetivos específicos……………………………………………….. 10
Justificación………………………………………………………… 10

II MARCO TEORICO………………………………………………… 13
Antecedentes……………………………………………………….. 13Bases teóricas………………………………………………………. 15
Bases Legales………………………………………………………. 19
Definición de Términos…………………………………………….. 21
Sistema de Variables……………………………………………….. 26

III MARCO METODOLÓGICO.......................................................... 29
Tipo y de Investigación…………………………………………….. 29
Diseño de laInvestigación…………………………………………. 30
Población y Muestra……………………………………………….. 32
Población………………………………………………………. 32
Muestra……………………………………………………….. 33
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos……………….. 34
Técnicas de Procesamiento y Análisis de los Datos……………… 34CONCLUSIONES................................................................................. 43

RECOMENDACIONES…………………………………………….. 45

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………… 47

ANEXOS
A: Instrumento para la Recolección de Datos……………………. 50
B: Invitaciones……………………………………………………. 54
B-1 Invitación General………………………………………… 55
B-2 Invitación Particular……………………………………….56
C: Manual Educativo sobre la Higiene Bucal…………………….. 57
D: Fotos de la Charla Educativa………………………………….. 69
E: Control Asistencia a la Charla Educativa……………………… 71
F: Trípticos………………………………………………………… 74
F-1 Tríptico Informativo………………………………………. 75
F-2 TrípticoInstructivo de la Colgate…………………………. 76
G: Juego Didáctico………………………………………………… 77
H: Foto del Kits Escolar…………………………………………… 79







INDICE DE CUADROS

pp.

CUADRO:

1. Identificación y Definición de las Variables…………………………… 26

2. Operalización de las Variables…………………………………………. 27

3. Muestra…………………………………………………………………. 33Mención: Educación Preescolar
Línea de Investigación: Integración Escuela, Familia y Comunidad.

ESTRATEGIAS PARA INCORPORAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE DENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR DEL C.E.I. “GONZALEZ PLAZA”, NAGUANAGUA, EDO. CARABOBO.Tutor: Ing. Gilda Olivo
Fecha: Enero, 2.012

RESUMEN
Para realizar el trabajo de investigación se hizo un diagnóstico de necesidades, escogido como prioridad la técnica del cepillado dental para unaadecuada higiene dental de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial “Gonzalez Plaza”. El tipo de investigación es de modalidad de Proyecto Factible, con apoyo de una investigación de Campo y diseño no Experimental y una fundamentación teórica basada en los estudios realizados por Rivas (2.007), Torres (2.005) y Arias (2.005). La muestra como objeto de...