Estrategias Para La Formación Y Fortalecimiento De Los V

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ASIGNATURA:

LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA

CATEDRATICO:

JUAN MANUEL GAMEZ ZAMORA

TRABAJO:

ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES, PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL.

ALUMNA:


MARÍA DEL PILAR GONZÁLEZ GÓMEZ
6º. SEMESTRE SECCIÓN “A”


MONCLOVA, COAH. 16 DE JUNIO DEL 2012ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES, PARA EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL.



A lo largo de de la asignatura de La formación en Valores en la escuela primaria hemos estado viendo temas muy interesantes relacionados con la asignatura.

En pasados día he estado aplicando a mi grupo algunas estrategias relacionadas con la formación y el fortalecimiento de losvalores para el desarrollo del juicio moral.

Cabe destacar que mi escuela es la Escuela Primaria “Aquiles Serdán” Turno Matutino, está ubicada en la colonia Hipódromo, es un sector difícil, y lo considero así debido a que la mayoría de los alumnos provienen de familias disfuncionales, desintegradas, o que es el segundo matrimonio de su padre o madre, que viven con sus abuelos.

La mayoría delos padres de familia son obreros, trabajan en maquiladoras lejanas al lugar, otros son lava coches, algunos paleteros, etc.

Estas situaciones influyen y se ven reflejadas en el comportamiento de los alumnos en el trabajo diario del aula, y sobre todo en el cumplimiento de trabajos, tareas y materiales.

Los valores es una palabra que el alumno va a conocer hasta la escuela, quizá alguna vezla escuche pero sin saber que ésta palabra es de vital importancia en la vida de una persona y sobre todo que tiene un significado y un gran valor.

No podemos decir que es en la escuela que el niño adquiere sus valores, porque estaríamos mintiendo, pues aunque sea inconscientemente es desde su casa que el alumno va adquiriendo y desarrollando cierta personalidad con valores, defectos,virtudes, que no siempre son positivos ante la sociedad, ya en la escuela es labor de uno como docente hacerle ver que existen los valores, y que para ser un gran ser humano es necesario practicar los buenos valores, los que lo hagan crecer como persona, valores que lo ayuden a ser mejor día a día y que lo ayuden a seguir adelante como un ser integral.

Quizá no logré cambiar sus vidas con el trabajodiario de los valores, pero en si la aplicación de estrategias, que es lo que se presenta en este trabajo si me fue de gran ayuda con mis alumnos, favoreció al trabajo diario, los alumnos estuvieron contentos y motivados en el desarrollo pero sobre todo se logró el propósito esperado.

ESTRETEGIAS APLICADAS AL GRUPO

TEMA: FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE VALORES Y DESARROLLO DEL JUICIO MORAL.✓ TITULO: MANO AMIGA.





✓ OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:


El objetivo de la estrategia es aprender a ser solidarios y desarrollar el hábito de la cooperación para contribuir a un clima agradable en el aula.





✓ MATERIALES:


Rompecabezas de colores que forman diferentes figuras.





✓ DESARROLLO:


Inicié preguntándoles sobre lo qué es lasolidaridad, al momento respondieron dos alumnas a una sola voz: ¡ayudar a alguien! Les cuestioné sobre de qué manera, varios alumnos levantaron su mano para participar; por turnos mencionaron que ayudarlos en apuros como prestarle útiles escolares, compartirles el lonche, ayudarle a la vecina a tirar basura, apoyar a mamá en casa, hacerle favores a las maestras y ayudar a mis amigas en lo que se pueda.Posteriormente, les mencioné las instrucciones sobre la actividad Mano amiga que realizaríamos durante la semana, en la que por equipos de dos o tres personas se comprometerían a ayudarse mutuamente; Nayeli levanta su mano para preguntarme de qué manera se ayudarían, respondí en todo lo que necesite tu compañero(a) al pedirte un favor, prestarle un lápiz o pluma, explicarle un problema,...