ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO FERMÍN TORO
BARQUISIMETO ESTADO LARA
















ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO “JORGE A. RODRÍGUEZ”









Autores:
Luzbely melendez
Jose Hernandez
Noeli valladares
Anny Hernandez
KelvysGimenez
Alexis Camacaro
Beiker Coroba



Barquisimeto, Enero de 2015

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO FERMÍN TORO
BARQUISIMETO ESTADO LARA














ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES DEL LICEOBOLIVARIANO “JORGE A. RODRÍGUEZ”

(Prácticas profesionales presentadas como requisito para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Administración de Recursos Humanos)






Autores:
Luzbely melendez
Jose Hernandez
Noeli valladares
Anny Hernandez
Kelvys Gimenez
Alexis Camacaro
Beiker Coroba

Tutora: Professora Marieta Jerak


Barquisimeto, Enero de 2015
INDICE GENERAL
P-pINTRODUCCIÓN……………………………………………………………..7

DESARROLLO…………………………………………………………… ..8-36

CRONOGRAMA……………………………………………………………37-38

ESTRATEGIAS Y PRESUPUESTO…………………………………….39-68

REFERENCIAS………………………………………………………………69

ANEXOS……………………………………………………………………70-87



















INTRODUCCIÓN

El comportamiento humano incide mucho en el desempeño de cualquier actividad, ya que el individuo representa un pilar fundamentalque sustenta funciones y objetivos sea en organizaciones, empresas, hogares y hasta en las instituciones educativas. El valor humano es importante, este tiene la capacidad de influir en otras personas fomentando el liderazgo, la motivación, la comunicación y el trabajo en equipo. Toda organización debe integrar los conceptos anteriores a su cultura organizacional para lograr la satisfacción y laintegración de cada miembro.

Las relaciones interpersonales que se viven y se observan a diario no son muy alentadoras, debido a que, el ser humano se ha inclinado por la no búsqueda de soluciones a problemas presentados, sino que ha decidido ir por el camino más rápido como lo es la violencia verbal y física, egoísmo, peleas y enemistad, lo que ha traído como consecuencia que, los individuosno mantengan buenas relaciones con sus semejantes. Todo lo anterior se ve reflejado en las diferentes instituciones educativas, entre el personal que labora y más enfatizado aún, en los estudiantes de dichas casas de estudio, quienes por su proceso de transición hacia la madurez son los más propensos a caer en situaciones de conflictos, por no poder controlar su ímpetu y reaccionar de manera nocordial ante cualquier eventualidad.

Aunado a esto, la adolescencia representa para los jóvenes un espacio de búsqueda, de contradicciones y cambios que orientan y definen su vida de adultos. Las decisiones complejas y los retos de crecer constituyen el principal problema. Los adolescentes deben empezar a seleccionar y a prepararse para su papel en el mundo del trabajo, y al mismo tiempo, adquirirel conocimiento y las técnicas necesarias para desempeñarse bien en la sociedad. Deben establecer buenas relaciones con sus semejantes y mantener lazos afectivos con los miembros de su familia y, con todos los que los rodean.

Los valores humanos son aquellas virtudes a las que asignamos tanta importancia y que no podemos ponerle precio, permitiéndonos orientar nuestras decisiones y conductaante la vida.

Debido a esta situación, las personas como niños, jóvenes y adultos necesitan orientaciones que les sirvan para obtener un buen proceder tanto en el hogar como en el lugar de trabajo y la clave para esto es lograr un ambiente de respeto, tolerancia, compañerismo, comprensión y cooperación que es importante y es la condición para relacionarse con las demás personas a...