Estrategias Para Mejorar Los Habitos De Higiene

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ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA MINIMIZAR LAS DEFICIENCIAS EN CUANTO A PRESENTACION PERSONAL Y HABITOS DE HIGIENE EN LOS ESCOLARES DEL TALLER DE EDUCACION LABORAL BOLIVARIANO “DON PANCHO RUIZ” EN EL SECTOR PASTORCITO DE SANTA BARBARA DE BARINAS.

| REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE PODER POPULAR PARALA EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELAMISIÓNSUCRE (P. N. F. E)ALDEA BOLIVARIANA CAPITANEJOCAPITANEJO-ZAMORA-BARINAS.ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA MINIMIZAR LAS DEFICIENCIAS EN CUANTO A PRESENTACION PERSONAL Y HABITOS DE HIGIENE EN LOS ESCOLARES DEL TALLER DE EDUCACION LABORAL BOLIVARIANO “DON PANCHO RUIZ” EN EL SECTOR PASTORCITO DE SANTA BARBARA DE BARINAS. | |

Asesor:
LCDO. RAFAEL RODRÍGUEZ

Triunfador:
MENDEZ MORA JOSEERNESTO
C. I.
COHORTE I

2011

DEDICATORIA

A Dios, por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.
A mi madre, por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor.
A mi padre+, por losejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizaron y que me infundio siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.
A mis hermanos, por ser el ejemplo del cual aprendí aciertos y de momentos difíciles;
A mis familiares, y a todos aquellos que participaron directa o indirectamente en la elaboración de este logro.
A mis docentes, por su gran apoyo y motivación parala culminación de nuestros estudios profesionales y para la elaboración de este proyecto.
A mis amigos, que nos apoyamos mutuamente en nuestra formación profesional y que hasta ahora, seguimos siendo amigos.
A todos gracias.

AGRADECIMIENTOS

A Dios, por permitirme llegar hasta este momento tan importante de mi vida y lograr otra meta más en mi carrera.

A mi madre por su cariño,comprensión y apoyo sin condiciones ni medida. Gracias por guiarme sobre el camino de la educación.

A mi esposa Por tu apoyo, compresión y amor que me permite sentir poder lograr lo que me proponga. Gracias por ser parte de mi vida; eres lo mejor que me ha pasado.

A mis hermanos, por sus comentarios, sugerencias y opiniones.

A mis primos, sobrinos y amigos por hacer que cada pedazo de tiempofuera ameno.

A cada uno de los maestros, que participaron en mi desarrollo profesional durante mi carrera, sin su ayuda y conocimientos no estaría en donde me encuentro ahora.

Dios les pague.

INDICE
Agradecimiento……………………………………………………………III
Dedicatoria………………………………………………………………….IV
RESUMEN……………………………………………………………………..VI
Introducciòn……………………………………………………………….7
Diagnostico de la situaciòndel problema…………………..10
Identificaciòn del problema sociopedagogico…………….20
Fundamentaciòn Teorica del problema
psociopedagogico……………………………………………………….25
Planeaciòn de las acciones…………………………………………45
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………47

INTRODUCCIÓN.

Alcanzar una cultura de la condición especial ha sido un proceso lento y desigual en todo el mundo. Resulta sorprendentela cantidad de cursos y conferencias que se han utilizado para introducir el sentido de la igualdad en los educadores y representantes de los niños y niñas con condición, por ello, en la actualidad se busca la combinación de modelos retomando un punto focal, de tal forma, que todo escolar independientemente de sus limitaciones físicas o intelectuales, tenga un lugar en el áreaeducativa y laboral, a su vez cuente con buen apoyo de parte de equipos especializados. Así lo resalta: Gómez y Mendoza (2008).
La integración de las personas con discapacidad en la sociedad implica, la revisión de las relaciones de estos grupos con la familia, escuela y comunidad, a través de ellos el individuo logra su fortalecimiento vital; sobre todo cuando se trata de niños y jóvenes con...