Estrategias Para Orientacion De Ambientes Virtuales De Aprendizaje

Páginas: 4 (802 palabras) Publicado: 22 de junio de 2012
CURSO VIRTUAL: COMO VENDER LIBRANZAS EN EL MERCADO ACTUAL

ANUNCIO DE BIENVENIDA
Es un placer darles la bienvenida al curso de formación virtual: “Como vender Libranzas en el mercado actual”.Objetivo General del curso: Capacitar a los estudiantes de manera integral en la venta y servicio del producto de libranzas en el sector financiero.

En este curso estudiaremos de manera sencilla yamena un Material repartido en 4 Unidades ( sin incluir la unidad 0 ) en las cuales veremos: Qué es el producto de libranzas, como ha surgido este producto en la actualidad en el sector financiero, quecaracterísticas tiene la libranza, cómo se puede ofrecer el producto (servicio), herramientas para la venta y por último aprender a diseñar un Plan Estratégico para vender Libranzas.

Duración:Inicia el 21 de Mayo y Finaliza el 21 de Junio de 2012.
40 Horas 100% virtuales

Información del tutor: Soy su Tutora Virtual, Administradora de Empresas Judith del Carmen Jiménez Jiménez, delCentro de Servicios de la Regional Sucre. Mi correo es judijim1@gmail.com. Les animo a aprender con buena disposición y expectativa acerca del curso planteado ya que usted es el gestor más importante enel aprendizaje!.

Esfuerzate para que te sientas satisfecho de tus logros.

OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivo General:

Capacitar a los estudiantes de manera integral en la venta y servicio delproducto de libranzas en el sector financiero.

Objetivos Específicos:

* Lograr influenciar de manera positiva en el estudiante para el desarrollo de habilidades y técnicas de ventasrequeridas para la venta de libranzas en el mercado actual.

* Aplicar los conocimientos adquiridos diseñando un plan de ventas estratégico del producto de libranzas.

DURACION DEL CURSO: 40 HorasCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

UNIDADES | EVIDENCIAS | FECHAS DE INICIO Y FINAL DEL CURSO | PORCENTAJE MAXIMO |
Unidad 0 | | | |
Foro Social | Sirve para darnos a conocer e interactuar con los...
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