Estrategias para trabajar valores

INICIO * Sentados en un círculo, se entrega a cada niño una hoja en la cual está señalado su nombre y la frase “Sé algo bueno de ti”. * Cada niño escribe en la hoja, algo positivo de si mismo.* A la voz de cambio, se pasa la hoja a la persona de la derecha. * Se mira el nombre de la persona y se le escribe algo positivo. * Se da un tiempo prudencial para escribir el mensaje, se dicela palabra cambio y se sigue así, hasta lograr que a cada niño le toque la hoja con su respectivo nombre y mensajes. * Cada niño lee uno de los mensajes positivos que le escribieron y comenta comose sintió frente a ese mensaje, y agradecerá de alguna forma al grupo por los mensajes allí escritos. * Las docentes, al finalizar la actividad, hablaran acerca de la importancia de ver los aspectospositivos de las otras personas.DESARROLLO * Se escriben los nombres de los niños, cada uno en un trozo de papel, se colocan en una caja. * Se le pide a cada niño que saque un papel, lea ensilencio el nombre de uno de sus compañeros y lo guarde sin hacer comentarios. * Una vez que cada quien tenga su papel, los docentes repartirán una hoja en blanco y un marcador para dibujar a la personacuyo nombre le correspondió. Las docentes harán énfasis en señalar que en cada dibujo se destacaran las principales características de la persona que le tocos, y señalar que no deben escribir el nombrede quien se trata. * Al terminar se colocan los dibujos en un lugar visible para ser observados por todos los compañeros. * Cuando cada niño encuentre un dibujo con el que se identifica sedetiene sobre el dibujo, y así lo hacen todos hasta que cada uno tenga un dibujo. * Luego cada participante responderá por qué se identificó con ese dibujo, quién cree que lo dibujo y por qué. * Lasdocentes acotaran la importancia que tiene tomar en cuenta lo que piensan los compañeros de nosotros sin molestarse si hay algo que no nos guste.CIERRE * Se pide a los niños que se coloquen de pie y...