Estrategias Pedagógicas Para Incentivar A La Música Folclórica A Los Estudiantes De Quinto Grado De Educación Primaria De La Unidad Educativa Estadal “Fernando Pbro. María Contreras” Del Municipio Independencia

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
ABEJALES – ESTADO TÁCHIRA















ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCENTIVAR A LA MÚSICA FOLCLÓRICA A LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “FERNANDO PBRO. MARÍA CONTRERAS”
DEL MUNICIPIO INDEPENDENCIAAutor: Jackson Gonzalez
Tutor: Martin Zambrano










Diciembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
ABEJALES – ESTADO TÁCHIRA














ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCENTIVAR A LA MÚSICA FOLCLÓRICA A LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDADEDUCATIVA ESTADAL “FERNANDO PBRO. MARÍA CONTRERAS”
DEL MUNICIPIO INDEPENDENCIA

Trabajo presentado como Requisito Parcial para optar al Título de
Licenciado en Educación Mención Arte








Autor: Jackson Gonzalez
Tutor: Martin Zambrano









Diciembre de 2012
AGRADECIMIENTO


A la Universidad NacionalExperimental de los Llanos Ezequiel Zamora, (UNELLEZ), por ser mi alma máter donde encaminé y lograre mi título universitario.


Asimismo a los profesores que dictan clases en esta prestigiosa universidad, le agradezco por los conocimientos compartidos y brindados de manera cordial.


Le quiero expresar un reconocimiento muy especial, a mi tutora del Sub Proyecto: InvestigaciónSocial, Lcda. Prof. Nancy Ortiz, por brindarme de manera desinteresada con la mayor disposición, sus conocimientos para la elaboración y que llegará a feliz término este Trabajo de Proyecto de Investigación


Al personal Directivo y Administrativo por brindarme todas las facilidades a lo largo de mi formación académica.


Gracias a todas las personas que han aportado de una u otra manerasu profesionalismo, para la elaboración de mi trabajo especial de proyecto de investigación, y a mis compañeros por los buenos y excelentes consejos y apoyo


Un reconocimiento en especial a la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”, sede municipalizada Abejales Municipio Libertador Estado Táchira, por haberme brindado su solidaridad al permitirmeentrar y poder desarrollar este Trabajo Especial de Proyecto de Investigación.












ÍNDICE GENERAL

pp.
AGRADECIMIENTO iii
LISTA DE CUADROS v
LISTA DE GRÁFICOS vi
RESUMEN vii
INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO

I EL PROBLEMA 3
Planteamiento del Problema 3
Objetivos de la Investigación 7
Justificación e Importancia de la Investigación 8
Limitaciones 10

IIMARCO REFERENCIAL 12
Antecedentes 12
Fundamentos Teóricos 15


III METODOLOGÍA 32
Tipo de la Investigación 32
Diseño de la Investigación 32
Población 33
Muestra 33
Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos 34

IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 35
Cuestionario aplicado a los Docentes 35

V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 42Conclusiones 42
Recomendaciones 43

VI PROPUESTA 45
Presentación 45
Justificación 46
Objetivos 46
Estructura de la Propuesta 47

REFERENCIAS 53

LISTA DE CUADROS


|CUADRO |pp. |


1. Hipótesis 31

2. Población de estudio 33

3. FrecuenciaConocimiento de la música folklórica 35

4. Frecuencia Actos Folklóricos 36

5. Frecuencia Importancia de la música folklórica 37

6. Frecuencia Música folklórica para el aprendizaje de los niños y niñas 38

7. Frecuencia Personal encargado de fomentar la música folklórica en la escuela 39

8. Frecuencia Inclusión de la música folklórica en el contenido curricular 40...