Estrategias pedagogicas en valores
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2011
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre.
Programa deFormación de Educadores y Educadoras.
Aldea Universitaria Simón Rodríguez.
ESTRATIGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE ENSEÑANZA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BASICABOLIVARIANA RIO NEGRO.
Realizado por:
Mary luz
Tutor Metodológico:
Luz Marina Morales.
Machiques, Junio del 2011.
ESTRATIGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE ENSEÑANZADE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA RIO NEGRO.
Fase I.
Objetivos de la Investigación:
Objetivo General:
Analizar estrategias para el mejoramiento de lacalidad de enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas de la Escuela Básica Bolivariana Rio Negro.
Objetivos Específicos:
• Diagnosticar en el contexto del aula la prácticapedagógica desarrollada por el docente en la ejecución de los contenidos.
• Planificar estrategias metodológicas tendentes a mejorar la enseñanza y el aprendizaje del contexto del aula.• Aplicar las estrategias metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje de en la Escuela Básica Indígena Rio Negro.
Formulación del Tema:
¿Se implementan acciones, comoresultado del trabajo de estrategias para la preparación de los proyectos, a través del sistema de clase particulares en el proceso enseñanza aprendizaje?
Esta metodología serequiere aplicar, ya que vemos observado como es el rendimiento y la responsabilidad que tienen los dicentes y las familias en los deberes escolares y otras áreas del comportamiento,esto nos conlleva a realizar estrategias que les permita niños y niñas que son de la “Escuela Básica Bolivariana Indígena Rio Negro”.
Contexto Situacional de la Investigación:
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre.
Programa deFormación de Educadores y Educadoras.
Aldea Universitaria Simón Rodríguez.
ESTRATIGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE ENSEÑANZA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BASICABOLIVARIANA RIO NEGRO.
Realizado por:
Mary luz
Tutor Metodológico:
Luz Marina Morales.
Machiques, Junio del 2011.
ESTRATIGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE ENSEÑANZADE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA RIO NEGRO.
Fase I.
Objetivos de la Investigación:
Objetivo General:
Analizar estrategias para el mejoramiento de lacalidad de enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas de la Escuela Básica Bolivariana Rio Negro.
Objetivos Específicos:
• Diagnosticar en el contexto del aula la prácticapedagógica desarrollada por el docente en la ejecución de los contenidos.
• Planificar estrategias metodológicas tendentes a mejorar la enseñanza y el aprendizaje del contexto del aula.• Aplicar las estrategias metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje de en la Escuela Básica Indígena Rio Negro.
Formulación del Tema:
¿Se implementan acciones, comoresultado del trabajo de estrategias para la preparación de los proyectos, a través del sistema de clase particulares en el proceso enseñanza aprendizaje?
Esta metodología serequiere aplicar, ya que vemos observado como es el rendimiento y la responsabilidad que tienen los dicentes y las familias en los deberes escolares y otras áreas del comportamiento,esto nos conlleva a realizar estrategias que les permita niños y niñas que son de la “Escuela Básica Bolivariana Indígena Rio Negro”.
Contexto Situacional de la Investigación:
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