estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento

Cree una situación de aprendizaje basado en problemas

Para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J. Dewey:

a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva,de frustración o conocimiento de la dificultad.

b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, no especifica, de los fines perseguidos, la laguna que debellenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido por la situación que plantea el problema.

c) Relacionar estas proporciones de planteamiento del problema con la estructura cognoscitiva, la cualactiva las ideas antecedentes y las soluciones dadas a problemas anteriores, que a su vez son reorganizados en forma de hipótesis.

d) La prueba sucesiva de las hipótesis y replanteamiento delproblema si es necesario.

e) Incorporar la solución acertada a la estructura cognoscitiva (comprenderla) y aplicarla tanto al problema presente como a otros ejemplos del mismo problema.

DESARROLLO:Raúl, de 5 años aproximadamente, asiste de manera intermitente al Colegio, específicamente a Kínder. Raúl vive con su Mamá, por lo que no posee una imagen paterna establecida. La madre manifiestaestar cansada y no saber qué hacer con su hijo, por lo cual recurre frecuentemente al castigo. Lo que trae como consecuencia que el comportamiento de Raúl sea muy cambiante, es decir algunas veces seencuentra cariñoso como también agresivo. Estos momentos de agresividad son expresados con estallidos de golpes, gritos y pataletas demasiados violentos para su edad.

Presenta dificultades en elárea fonológica, no reconoce figuras geométricas, no reconoce colores. No obstante, comprende instrucciones e identifica las partes de su cuerpo.

Según lo observado hemos evidenciado que el problema deRaúl radica en problemas de aprendizaje, por lo cual debemos, crear un Plan de apoyo para orientar a la educadora de párvulo, de acuerdo a las metodologías que debe utilizar con respecto al...